已知關(guān)于x的方程x2-2kx+k2-2k+4=0有兩實根分別為x1=m、x2=n,而點(m,n)在反比例函數(shù)y=
p
x
的圖象上,求滿足條件的p的最小值.
考點:根與系數(shù)的關(guān)系,反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征
專題:計算題
分析:根據(jù)根得判別式得到△=4k2-4(k2-2k+4)≥0,解得k≥2,再根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征和根與系數(shù)的關(guān)系得到p=mn=k2-2k+4,然后配方得p=(k-1)2+3,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)得到當(dāng)k=2時,p有最小值,P最小值=4.
解答:解:根據(jù)題意得△=4k2-4(k2-2k+4)≥0,
解得k≥2,
因為p=mn=k2-2k+4=(k-1)2+3,
所以當(dāng)k≥2時,p隨k的增大而增大,
所以當(dāng)k=2時,p有最小值,P最小值=4.
點評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程的兩根為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
.也考查了根的判別式和反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

佳佳和小超玩一個抽卡片游戲:有一疊卡片,每張上面都寫著一個數(shù)字,二人輪流從中抽取,若抽到的卡片上的數(shù)字大于10,就加上這個數(shù)字,若抽到的卡片上的數(shù)字不大于10,就減去這個數(shù)字.第一輪抽卡完畢(每人抽4張),二人抽到的卡片如下圖所示.若規(guī)定從0開始計算,結(jié)果小者為勝,那么第一輪抽卡誰獲勝?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件
(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;
(3)如果該文具的銷售單價高于進價且不超過30元,請你計算最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)2
12
×
3
4
÷3
2

(2)
12
+(
1
3
)-1+|
3
-1|-(π-2)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

認真閱讀下面的材料,完成有關(guān)問題.
材料1:在學(xué)習(xí)絕對值時,老師教過我們絕對值的幾何含義,如|5-3|表示5、3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5、-3在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;|5|=|5-0|,所以|5|表示5在數(shù)軸上對應(yīng)的點到原點的距離.一般地,點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為|a-b|.
問題(1):點A、B、C在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)x、-2、1,那么A到B的距離與A到C的距離之和可表示為
 
(用含絕對值的式子表示).
問題(2):利用數(shù)軸探究:①找出滿足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值是
 
,②設(shè)|x-3|+|x+1|=p,當(dāng)x的值取在不小于-1且不大于3的范圍時,p的值是不變的,而且是p的最小值,這個最小值是
 
;當(dāng)x的值取在
 
的范圍時,|x|+|x-2|的最小值是
 

材料2:求|x-3|+|x-2|+|x+1|的最小值.
分析:|x-3|+|x-2|+|x+1|=(|x-3|+|x+1|)+|x-2|
根據(jù)問題(2)中的探究②可知,要使|x-3|+|x+1|的值最小,x的值只要取-1到3之間(包括-1、3)的任意一個數(shù),要使|x-2|的值最小,x應(yīng)取2,顯然當(dāng)x=2時能同時滿足要求,把x=2代入原式計算即可.
問題(3):利用材料2的方法求出|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x

(2)(1+
x2-1
x2-2x+1
)÷
1
x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù):-1,|-2|,0.
3
1
2
,并用“<”連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠1=60°,∠2=120°,
(1)判斷BD與CE的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若∠C=∠D,試探索∠A與∠F的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x=
 
時,分式
1
5-x
10
2-3x
互為相反數(shù).

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同步練習(xí)冊答案