“等角的余角相等”改為“如果…那么…”的形式是（　　）
A、如果是等角，那么余角相等
B、如果是等角的余角，那么相等
C、如果兩個角相同，那么這兩個角相等
D、如果兩個角相等，那么這兩個角的余角也相等
考點(diǎn)：命題與定理
專題：
分析：根據(jù)任何一個命題都可以寫成“如果…，那么…”的形式，如果后面是題設(shè)，那么后面是結(jié)論，從而得出答案．
解答：解：命題“等角的余角相等”的題設(shè)是“兩個角相等”，結(jié)論是“這兩個角的余角相等”．
故命題“等角的余角相等”寫成“如果…，那么…”的形式是：如果兩個角相等，那么這兩個角的余角相等．
故選D．
點(diǎn)評：此題考查了命題與定理，解答此題的關(guān)鍵是找出原命題的題設(shè)和結(jié)論，此題比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=
1
2
x+m和直線y=2x+n的交點(diǎn)坐標(biāo)是（2，2），那么m+n的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（7-2m，5-m）在第二象限內(nèi)，且m為整數(shù)，則A點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了調(diào)查學(xué)生考試成績情況，從班中抽取總分前十名學(xué)生，這種抽樣調(diào)查
 
（“適合”或“不適合”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），已知△ABC的六個元素，則圖（2）、圖（3）、圖（4）中的三角形和△ABC全等的有（　�。�
A、圖（2）和圖（3）
B、圖（3）和圖（4）
C、只有圖（3）
D、只有圖（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)據(jù)2，4，4，5，5，3，3，4的眾數(shù)是（　　）
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過平面內(nèi)一點(diǎn)P，畫∠AOB兩邊垂線段畫法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3x（xn+5）=3xn+1-8，則x的值為（　�。�
A、-
8
15
B、-
15
8
C、
8
15
D、
18
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的不等式3x-2a≤-2的解集是x≤-1，則a的值為（　�。�
A、-
1
2
B、1
C、
1
2
D、-1

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