【題目】某樓盤(pán)要對(duì)外銷售該樓盤(pán)共23層,銷售價(jià)格如下:第八層樓房售價(jià)為4000元米,從第八層起每上升一層,每平方米的售價(jià)提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價(jià)降低30元,
請(qǐng)寫(xiě)出售價(jià)元米與樓層x取整數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式.
已知該樓盤(pán)每套樓房面積均為100米,若購(gòu)買者一次性付清所有房款,開(kāi)發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案:
方案一:降價(jià),另外每套樓房總價(jià)再減a元;
方案二:降價(jià).
老王要購(gòu)買第十六層的一套樓房,若他一次性付清購(gòu)房款,請(qǐng)幫他計(jì)算哪種優(yōu)惠方案更加合算.
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析.
【解析】
根據(jù)題意分別求出當(dāng)時(shí),每平方米的售價(jià)應(yīng)為元,當(dāng)時(shí),每平方米的售價(jià)應(yīng)為元;
根據(jù)購(gòu)買方案一、二求出實(shí)交房款的關(guān)系式,然后分情況討論即可確定那種方案合算.
當(dāng)時(shí),每平方米的售價(jià)應(yīng)為:
元平方米
當(dāng)時(shí),每平方米的售價(jià)應(yīng)為:
元平方米.
;
第十六層樓房的每平方米的價(jià)格為:元平方米,
按照方案一所交房款為:元,
按照方案二所交房款為:元,
當(dāng)時(shí),即,
解得:,
當(dāng)時(shí),即,
解得:.
當(dāng)時(shí),即,
解得:,
當(dāng)時(shí),方案二合算;當(dāng)時(shí),方案一合算當(dāng)時(shí),方案一與方案二一樣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A在y軸上,C在x軸上,把矩形OABC沿對(duì)角線AC所在的直線翻折,點(diǎn)B恰好落在反比例函數(shù)的圖象上的點(diǎn)處,與y軸交于點(diǎn)D,已知,.
求的度數(shù);
求反比例函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式;
若Q是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,使以P,Q,C,D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=6,E.F分別是線段AD,BC上的點(diǎn),連接EF,使四邊形ABFE為正方形,若點(diǎn)G是AD上的動(dòng)點(diǎn),連接FG,將矩形沿FG折疊使得點(diǎn)C落在正方形ABFE的對(duì)角線所在的直線上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P,則線段AP的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C在一次函數(shù)的圖象上,它們的橫坐標(biāo)依次為,1,2,分別過(guò)這些點(diǎn)作x軸與y軸的垂線,則圖中陰影部分的面積之和是( 。
A. 1 B. 3 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市進(jìn)行運(yùn)河帶綠化,計(jì)劃種植銀杏樹(shù)苗,現(xiàn)甲、乙兩家有相同的銀杏樹(shù)苗可供選擇,其具體銷售方案如下:
甲:購(gòu)買樹(shù)苗數(shù)量不超過(guò)500棵時(shí),銷售單價(jià)為800元棵;超過(guò)500棵的部分,銷售單價(jià)為700元棵.
乙:購(gòu)買樹(shù)苗數(shù)量不超過(guò)1000棵時(shí),銷售單價(jià)為800元棵;超過(guò)1000棵的部分,銷售單價(jià)為600元棵.
設(shè)購(gòu)買銀杏樹(shù)苗x棵,到兩家購(gòu)買所需費(fèi)用分別為元、元
(1)該景區(qū)需要購(gòu)買800棵銀杏樹(shù)苗,若都在甲家購(gòu)買所要費(fèi)用為______元,若都在乙家購(gòu)買所需費(fèi)用為______元;
(2)當(dāng)時(shí),分別求出、與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果你是該景區(qū)的負(fù)責(zé)人,購(gòu)買樹(shù)苗時(shí)有什么方案,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某飛機(jī)場(chǎng)東西方向的地面l上有一長(zhǎng)為1km的飛機(jī)跑道MN(如圖),在跑道MN的正西端14.5千米處有一觀察站A.某時(shí)刻測(cè)得一架勻速直線降落的飛機(jī)位于點(diǎn)A的北偏西30°,且與點(diǎn)A相距15千米的B處;經(jīng)過(guò)1分鐘,又測(cè)得該飛機(jī)位于點(diǎn)A的北偏東60°,且與點(diǎn)A相距5 千米的C處.
(1)該飛機(jī)航行的速度是多少千米/小時(shí)?(結(jié)果保留根號(hào))
(2)如果該飛機(jī)不改變航向繼續(xù)航行,那么飛機(jī)能否降落在跑道MN之間?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=70°,AB的垂直平分線交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,垂足為E,連接DF,則∠CDF等于( )
A.55°
B.65°
C.75°
D.85°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC的外接圓⊙O的半徑為2,過(guò)點(diǎn)C作∠ACD=∠ABC,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,若∠ABC=45°,∠D=30°.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象上有一動(dòng)點(diǎn)A,連接AO并延長(zhǎng)交圖象的另一支于點(diǎn)B,在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)C,滿足AC=BC,當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)C始終在函數(shù)y= 的圖象上運(yùn)動(dòng),tan∠CAB=2,則關(guān)于x的方程x2﹣5x+k=0的解為 .
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