【題目】如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象上有一動點A,連接AO并延長交圖象的另一支于點B,在第二象限內(nèi)有一點C,滿足AC=BC,當(dāng)點A運動時,點C始終在函數(shù)y= 的圖象上運動,tan∠CAB=2,則關(guān)于x的方程x2﹣5x+k=0的解為

【答案】x1=﹣1,x2=6
【解析】解:連接OC,過點A作AE⊥y軸于點E,過點C作CF⊥y軸于點F,如圖所示,
∵由直線AB與反比例函數(shù)y= 的對稱性可知A、B點關(guān)于O點對稱,
∴AO=BO.
又∵AC=BC,
∴CO⊥AB.
∵∠AOE+∠AOF=90°,∠AOF+∠COF=90°,
∴∠AOE=∠COF,
又∵∠AEO=90°,∠CFO=90°,
∴△AOE∽△COF,

∵tan∠CAB= =2,
∴CF=2AE,OF=2OE.
又∵AEOE= ,CFOF=|k|,
∴k=±6.
∵點C在第二象限,
∴k=﹣6,
∴關(guān)于x的方程x2﹣5x+k=0可化為x2﹣5x﹣6=0,解得x1=﹣1,x2=6.
所以答案是:x1=﹣1,x2=6.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解解直角三角形的相關(guān)知識,掌握解直角三角形的依據(jù):①邊的關(guān)系a2+b2=c2;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某樓盤要對外銷售該樓盤共23層,銷售價格如下:第八層樓房售價為4000,從第八層起每上升一層,每平方米的售價提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價降低30元,

請寫出售價與樓層x取整數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式.

已知該樓盤每套樓房面積均為100,若購買者一次性付清所有房款,開發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案:

方案一:降價,另外每套樓房總價再減a元;

方案二:降價

老王要購買第十六層的一套樓房,若他一次性付清購房款,請幫他計算哪種優(yōu)惠方案更加合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABE≌△ADC≌△ABC,若∠1∶∠2∶∠3=2853,則∠α的度數(shù)為(

A. 80° B. 100° C. 60° D. 45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知O為直線AB上一點,OC平分∠AOD,∠BOD=4∠DOE,∠COE=,則∠BOE的度數(shù)為( )

A. 360°-4 B. 180°-4 C. D. 270°-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知菱形ABCD在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,A(1,1),B(6,1),AC=4 ,點P是對角線OAC上的一個動點,E(0,2),當(dāng)△EPD周長最小時,點P的坐標(biāo)為(
A.(2,2)
B.(2,
C.(
D.( ,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解南山荔枝的銷售情況,某部門對該市場的三種荔枝品種A,B,C在6月上半月的銷售進行調(diào)查統(tǒng)計,繪制成如下兩個統(tǒng)計圖(均不完整),請你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:
(1)該市場6月上半月共銷售這三種荔枝多少噸?
(2)補全圖1的統(tǒng)計圖并計算圖2中A所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)某商場計劃六月下半月進貨A、B、C三種荔枝共300千克,根據(jù)該市場6月上半月的銷售情況,求該商場應(yīng)購進C品種荔枝多少千克比較合理?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題情境:

平面直角坐標(biāo)系中,矩形紙片OBCD按如圖的方式放置已知,,將這張紙片沿過點B的直

線折疊,使點O落在邊CD上,記作點A,折痕與邊OD交于點E

數(shù)學(xué)探究:

C的坐標(biāo)為______;

求點E的坐標(biāo)及直線BE的函數(shù)關(guān)系式;

若點Px軸上的一點,直線BE上是否存在點Q,能使以ABP,Q為頂點的四邊形是平行四邊形?

若存在,直接寫出相應(yīng)的點Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別與x軸、y軸交于點BC,且與直線交于點A

分別求出點AB、C的坐標(biāo);

直接寫出關(guān)于x的不等式的解集;

D是線段OA上的點,且的面積為12,求直線CD的函數(shù)表達式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了經(jīng)濟發(fā)展的需要,某市2014年投入科研經(jīng)費500萬元,2016年投入科研經(jīng)費720萬元.
(1)求2014至2016年該市投入科研經(jīng)費的年平均增長率;
(2)根據(jù)目前經(jīng)濟發(fā)展的實際情況,該市計劃2017年投入的科研經(jīng)費比2016年有所增加,但年增長率不超過15%,假定該市計劃2017年投入的科研經(jīng)費為a萬元,請求出a的取值范圍.

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