如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,O是坐標原點,拋物線y=﹣x2+bx+c(c>0)的頂點為D,與y軸的交點為C,過點C作CA∥x軸交拋物線于點A,在AC延長線上取點B,使BC=AC,連接OA,OB,BD和AD.
(1)若點A的坐標是(﹣4,4)
①求b,c的值;
②試判斷四邊形AOBD的形狀,并說明理由;
(2)是否存在這樣的點A,使得四邊形AOBD是矩形?若存在,請直接寫出一個符合條件的點A的坐標;若不存在,請說明理由.
解:(1)
①∵AC∥x軸,A點坐標為(﹣4,4).∴點C的坐標是(0,4)
把A、C代入y═﹣x2+bx+c得, 得,解得;
②四邊形AOBD是平行四邊形;理由如下:
由①得拋物線的解析式為y═﹣x2﹣4x+4,∴頂點D的坐標為(﹣2,8),
過D點作DE⊥AB于點E,則DE=OC=4,AE=2,
∵AC=4,∴BC=AC=2,∴AE=BC.∵AC∥x軸,∴∠AED=∠BCO=90°,
∴△AED≌△BCO,∴AD=BO.∠DAE=∠BCO,∴AD∥BO,
∴四邊形AOBD是平行四邊形.
(2)存在,點A的坐標可以是(﹣2,2)或(2,2)
要使四邊形AOBD是矩形;則需∠AOB=∠BCO=90°,
∵∠ABO=∠OBC,∴△ABO∽△OBC,∴=,
又∵AB=AC+BC=3BC,∴OB=BC,
∴在Rt△OBC中,根據(jù)勾股定理可得:OC=BC,AC=OC,
∵C點是拋物線與y軸交點,∴OC=c,
∴A點坐標為(c,c),∴頂點橫坐標=c,b=c,
∵將A點代入可得c=﹣+c•c+c,
∴橫坐標為±c,縱坐標為c即可,令c=2,
∴A點坐標可以為(2,2)或者(﹣2,2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列命題中是真命題的是( )
A.如果,那么
B.對角線互相垂直的四邊形是菱形
C.旋轉(zhuǎn)前后的兩個圖形,對應(yīng)點所連線段相等
D.線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)圖像如圖所示,下列正確的個數(shù)為( )
①
②
③
④ 有兩個解,
⑤
⑥ 當時,隨增大而減小
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某籃球隊12名隊員的年齡如下表所示:
年齡(歲) | 18 | 19 | 20 | 21 |
人數(shù) | 5 | 4 | 1 | 2 |
則這12名隊員年齡的眾數(shù)和平均數(shù)分別是
A.18,19 B.19,19 C.18, D.19,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小方與同學(xué)一起去郊游,看到一棵大樹斜靠在一小土坡上,他想知道樹有多長,于是他借來測角儀和卷尺.如圖,他在點C處測得樹AB頂端A的仰角為30°,沿著CB方向向大樹行進10米到達點D,測得樹AB頂端A的仰角為45°,又測得樹AB傾斜角∠1=75°.
(1)(5分)求AD的長. (2)(4分)求樹長AB.
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