下列運(yùn)算正確的是（  　 ）

A、   B、  C、    D、

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分（北京時(shí)間13日53分），海地發(fā)生7.3級(jí)地震。泛美衛(wèi)生組織16日預(yù)計(jì)，大約5萬(wàn)至10萬(wàn)人喪生，海地總理讓―馬克斯?貝勒里夫告訴美聯(lián)社記者，10萬(wàn)人遇難“看來(lái)只是最低數(shù)目”。10萬(wàn)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為（    ）

A、       B、      C、       D、

的相反數(shù)是（   ）

A、       B、       C、       D、

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O是原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，0），以O(shè)A為一邊，在第一象限作等邊△OAB

（１）求點(diǎn)B的坐標(biāo)．

（２）求經(jīng)過(guò)O、A、B三點(diǎn)的拋物線的解析式．

（３）直線ｙ＝ｘ與（２）中的拋物線在第一象限相交于點(diǎn)C，求點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（４）在（３）中，直線AC上方的拋物線上，是否存在一點(diǎn)D，使得△OCD的面積最大？如果存在。求出點(diǎn)D的坐標(biāo)和面積的最大值，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

四邊形ABCD中，點(diǎn)E在邊CD上，連接AE、BE．設(shè)∠EAD＝∠1，∠EAB＝∠2，∠ABE＝∠3，∠CBE＝∠4，給出下列五個(gè)關(guān)系式，①AD∥BC；②DE＝CE；③∠1＝∠2�、堋�3＝∠4；⑤AD＋BC＝AB；將其中的三個(gè)關(guān)系作為題設(shè)，另外兩個(gè)作為結(jié)論，構(gòu)成一個(gè)命題．

（１）用序號(hào)寫(xiě)出一個(gè)真命題（書(shū)寫(xiě)形式如：如果ｘｘｘ，那么ｘｘｘ），并給出證明；

（２）用序號(hào)寫(xiě)出三個(gè)真命題（不需要證明）

（３）在本題可以書(shū)寫(xiě)的命題中，只有一個(gè)是假命題，是哪一個(gè)？說(shuō)明理由．

如圖，A（2，1）是矩形OCBD的對(duì)角線OB上的一點(diǎn)，點(diǎn)E在BC上，雙曲線ｙ＝經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，交BC于點(diǎn)E，交BD于點(diǎn)F，若CE＝

（１）求雙曲線的解析式；

（２）求點(diǎn)F的坐標(biāo)；

（３）連接EF、DC，直線EF與直線DC是否一定平行？（只答“一定”或“不一定”）

如圖1，四邊形ABCD是矩形，P是BC邊上的一點(diǎn)，連接PA、PD

（１）求證：PA＋PC＝PB＋PD

（２）如圖2，當(dāng)點(diǎn)A在矩形ABCD的內(nèi)部時(shí)，連接PA、PB、PC、PD．上面的結(jié)論是否還成立？說(shuō)明理由．

（３）當(dāng)點(diǎn)A在矩形ABCD的外部時(shí)，連接PA、PB、PC、PD．上面的結(jié)論是否還成立？（不說(shuō)明理由）

汶川大地震發(fā)生后，某中學(xué)八年級(jí)(一)班共40名同學(xué)開(kāi)展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng). 活動(dòng)結(jié)束后，班長(zhǎng)將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì) ，并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.

（1）求這40 名同學(xué)捐款的平均數(shù)；

（２）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是　　　　，中位數(shù)是　　　　　．

（３）該校共有學(xué)生1200名，請(qǐng)根據(jù)該班的捐款情況，估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元？

甲、乙兩超市（大型商場(chǎng)）同時(shí)開(kāi)業(yè)，為了吸引顧客，都舉行有獎(jiǎng)酬賓活動(dòng)：凡購(gòu)物滿100元，均可得到一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)．在一個(gè)紙盒里裝有2個(gè)紅球和2個(gè)白球，除顏色外其它都相同，摸獎(jiǎng)?wù)咭淮螐闹忻�出兩個(gè)球，根據(jù)球的顏色決定送禮金券（在他們超市使用時(shí)，與人民幣等值）的多少（如下表）．

甲超市：

乙超市：

（1）用樹(shù)狀圖表示得到一次摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì)時(shí)中禮金券的所有情況；

（2）如果只考慮中獎(jiǎng)因素，你將會(huì)選擇去哪個(gè)超市購(gòu)物？請(qǐng)說(shuō)明理由．

如圖，在電線桿上的C處引拉線CE、CF固定電線桿，拉線CE和地面成60°角，在離電線桿6米的B處安置測(cè)角儀，在A處測(cè)得電線桿上C處的仰角為30°，已知測(cè)角儀高AB為1.5米，求拉線CE的長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)）。