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科目: 來源: 題型:

如圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成兩個(gè)扇形,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和為4的概率是 (      ) (原創(chuàng))

A.                 B.       C.               D.       

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科目: 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB=4,點(diǎn)C在⊙O上,∠ABC=30°,則AC的長是(       )

A.1        B.      C.      D.2

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科目: 來源: 題型:

 若在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是(       ) 

A.       B.           C.            D.

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科目: 來源: 題型:

下列計(jì)算正確的是 (       ) 

A.      B.        C.         D.

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科目: 來源: 題型:

如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,-2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,-1),二次函數(shù)的圖象為.

(1)平移拋物線,使平移后的拋物線過點(diǎn)A,但不過點(diǎn)B,寫出平移后的拋物線的一個(gè)解析式(任寫一個(gè)即可).

(2)平移拋物線,使平移后的拋物線過A、B兩點(diǎn),記拋物線為,如圖(2),求拋物線的函數(shù)解析式及頂點(diǎn)C的坐標(biāo).

(3)設(shè)Py軸上一點(diǎn),且,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

(4)請?jiān)趫D(2)上用尺規(guī)作圖的方式探究拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使為等腰三角形. 若存在,請判斷點(diǎn)Q共有幾個(gè)可能的位置(保留作圖痕跡);若不存在,請說明理由.

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在一個(gè)三角形中,如果一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍,我們稱這種三角形為倍角三角形.如圖23-1,倍角△ABC中,∠A=2∠B,∠A、∠B、∠C的對邊分別記為a,b,c,倍角三角形的三邊a,b,c有什么關(guān)系呢?讓我們一起來探索.


(圖23-1)   (圖23-2)   (圖23-3)     (圖23-4)

(1)我們先從特殊的倍角三角形入手研究。請你結(jié)合圖形填空:

三角形

角的已知量

圖23-2

∠A=2∠B=

圖23-3

∠A=2∠B=

(2)如圖23-4,對于一般的倍角△ABC,若∠CAB=2∠CBA ,∠CAB、∠CBA、∠C的對邊分別記為a,b,c,a,b,c,三邊有什么關(guān)系呢?請你作出猜測,并結(jié)合圖23-4給出的輔助線提示加以證明.

(3)請你運(yùn)用(2)中的結(jié)論解決下列問題:若一個(gè)倍角三角形的兩邊長為5,6,求第三邊長. (直接寫出結(jié)論即可)(原創(chuàng))

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 “旱災(zāi)無情人有情”.我國西南地區(qū)的旱情牽動(dòng)全國人民的心,杭州市民政局將全市為云南旱災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)的物資打包成件,其中純凈水和輸水管共320件,純凈水比輸水管多80件.

(1)求打包成件的純凈水和輸水管各多少件?

(2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批純凈水和輸水管全部

運(yùn)往受災(zāi)地區(qū).已知甲種貨車最多可裝純凈水40件和輸水管10件,乙種貨車

最多可裝純凈水和輸水管各20件.則民政局安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案?請你幫助設(shè)計(jì)出來.

(3)在第(2)問的條件下,如果甲種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)4000元,乙種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)3600元.民政局應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)輸費(fèi)是多少元?(原創(chuàng))

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如圖,△ABC中,,以AB為直徑的圓O經(jīng)過BC邊上的點(diǎn)D,  且

(1)求證:AC是圓O的切線.

(2)若CD=6,點(diǎn)E是半圓上一點(diǎn),

  且 ,求線段AE的長.(改編于網(wǎng)絡(luò))

V

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杭州某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一次球類運(yùn)動(dòng)會,在舉行運(yùn)動(dòng)會之前,同學(xué)們就該校學(xué)生最喜歡那種球類運(yùn)動(dòng)問題進(jìn)行了一次調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:

(1)此次共調(diào)查了多少位學(xué)生?

(2)請將表格和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(3)請你結(jié)合上述調(diào)查結(jié)果,對于此次球類

運(yùn)動(dòng)會向?qū)W校提出一條建設(shè)性的建議。(原創(chuàng))

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如圖(1),∠ABC=90°,O為射線BC上一點(diǎn),OB = 4,以點(diǎn)O為圓心,長為半徑作⊙O交BC于點(diǎn)D、E.

(1)當(dāng)射線BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)多少度時(shí)與⊙O相切?請說明理由.

(2)若射線BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)600時(shí)與⊙O相交于M、N兩點(diǎn),如圖(2),求線段MN與所圍成圖形的面積;

 


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