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科目: 來源: 題型:

如圖10,有一湖的湖岸在A、B之間呈一段圓弧狀,A、B間的距離不能直接測(cè)得.你能用已學(xué)過的知識(shí)或方法設(shè)計(jì)測(cè)量方案,求出A、B間的距離嗎?

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科目: 來源: 題型:

如圖11,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點(diǎn)H,請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件:             ,使△AEH≌△CEB.

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科目: 來源: 題型:

如圖12,把一張矩形紙片ABCD沿BD對(duì)折,使C點(diǎn)落在E處,BE與AD相交于點(diǎn)O,寫出一組相等的線段             (不包括AB=CD和AD=BC).

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如圖13,∠E=∠F=900,∠B=∠C,AE=AF.給出下列結(jié)論:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正確的結(jié)論是         (填序號(hào)).

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科目: 來源: 題型:

如圖14所示,在△ABC中,ADBC,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,寫出一個(gè)正確結(jié)論(不在圖中添加輔助線).條件是________­­­­­­­­_­­­______,結(jié)論為__________.

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科目: 來源: 題型:

完成下列分析過程.
如圖15所示,已知ABDC,ADBC,求證:AB=CD
分析:要證AB=CD,只要證△________≌△________;需先證∠________=∠________,∠________=∠________.由已知“________∥________”,可推出∠________=∠________,________∥________,可推出∠________=∠________,且公共邊________=________,因此,可以根據(jù)“________”判定△________≌△________.

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科目: 來源: 題型:

如果兩個(gè)三角形的兩邊和其中一邊上的高分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形的第三邊所對(duì)的角(   )
A.相等B.不相等C.互余D.互補(bǔ)或相等

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如圖16所示,ABBDBCBE,要使△ABE≌△DBC,需添加條件(     )
A.∠A=∠DB.∠C=∠EC.∠D=∠ED.∠ABD=∠CBE

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如圖17所示,在∠AOB的兩邊上截取AOBO,OCOD,連接AD、BC交于點(diǎn)P,連接OP,則下列結(jié)論正確的是                       (     )
①△APC≌△BPD ②△ADO≌△BCO ③△AOP≌△BOP ④△OCP≌△ODP
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

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科目: 來源: 題型:

已知△ABC不是等邊三角形,P是△ABC所在平面上一點(diǎn),P不與點(diǎn)A重合且又不在直線BC上,要想使PBC與△ABC全等,則這樣的P點(diǎn)有(     )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案