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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

甲、乙兩城市間的鐵路經(jīng)過(guò)技術(shù)改造后,列車在兩城市間的運(yùn)行速度從每小時(shí)80千米提高到每小時(shí)100千米,運(yùn)行時(shí)間縮短了3小時(shí).若設(shè)甲、乙兩城市間的路程為x,依題意得方程________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

業(yè)務(wù)員小王今年1月至6月的手機(jī)話費(fèi)(單位:元)是:60,68,78,70,66,80,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

設(shè)x是一個(gè)不等于數(shù)學(xué)公式的正實(shí)數(shù),則x3-x2與-數(shù)學(xué)公式x的大小關(guān)系是x3-x2________-數(shù)學(xué)公式x(填寫“<”或“>”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B在直線y=2x上,過(guò)點(diǎn)B作x軸的垂線,垂足為A,OA=5.若拋物線數(shù)學(xué)公式過(guò)點(diǎn)O、A兩點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若A點(diǎn)關(guān)于直線y=2x的對(duì)稱點(diǎn)為C,判斷點(diǎn)C是否在該拋物線上,并說(shuō)明理由;
(3)如圖2,在(2)的條件下,⊙O1是以BC為直徑的圓.過(guò)原點(diǎn)O作O1的切線OP,P為切點(diǎn)(P與點(diǎn)C不重合),拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得以PQ為直徑的圓與O1相切?若存在,求出點(diǎn)Q的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知圓O的弦AB被OC分成3cm與2cm的兩段,點(diǎn)C為弦AB上的一點(diǎn),若OC=2.5cm,則圓O直徑為


  1. A.
    4cm
  2. B.
    5cm
  3. C.
    6cm
  4. D.
    7cm

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),對(duì)稱軸為直線x=-2.
(1)求拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)D是拋物線與y軸的交點(diǎn),點(diǎn)C是拋物線上的另一點(diǎn).已知以AB為一底邊的梯形ABCD的面積為9.求此拋物線的解析式,并指出頂點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)P是(2)中拋物線對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn),且以1個(gè)單位/秒的速度從此拋物線的頂點(diǎn)E向上運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
①當(dāng)t為______秒時(shí),△PAD的周長(zhǎng)最小?當(dāng)t為______秒時(shí),△PAD是以AD為腰的等腰三角形?(結(jié)果保留根號(hào))
②點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在一點(diǎn)P,使△PAD是以AD為斜邊的直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

將矩形ABCD折疊,使得對(duì)角線的兩個(gè)端點(diǎn)A、C重合,折痕所在直線交直線AB于點(diǎn)E,如果AB=4,BE=1,那么∠CAB的余切值是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

將拋物線向左平移4個(gè)單位后,再向下平移2個(gè)單位得到新拋物線y=(x+2)2-1,則原拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

月群中學(xué)為了解2006屆初中畢業(yè)學(xué)生體能素質(zhì)情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,下表是該校九年級(jí)(一)班在體能素質(zhì)測(cè)試中的得分表.(分?jǐn)?shù)以整分計(jì),滿分30分,18分以下為不合格,24~30分為優(yōu)秀)
分?jǐn)?shù)段18分以下18~20分21~23分24~26分27~29分 30分
人數(shù)  4 7 18 12 8 1
認(rèn)真閱讀,解答下列問題:
(1)估計(jì)這個(gè)班的學(xué)生體能素質(zhì)成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi);
(2)根據(jù)表中相關(guān)統(tǒng)計(jì)量及相應(yīng)數(shù)據(jù),結(jié)合你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),合理制作一種統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,你還得到了什么信息?并結(jié)合你所在班的實(shí)際情況,談?wù)勛约旱母邢耄ㄗ謹(jǐn)?shù)30個(gè)字以內(nèi)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果m<0,則m+|m|=________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案