科目: 來源:2012屆北京石景山區(qū)初三第一模擬數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
【小題1】如圖1,在矩形ABCD中,AB=2BC,M是AB的中點.直接寫出∠BMD與∠ADM的倍數(shù)關系;
【小題2】如圖2,若四邊形ABCD是平行四邊形, AB=2BC,M是AB的中點,過C作CE⊥AD與AD所在直線交于點E.
①若∠A為銳角,則∠BME與∠AEM有怎樣的倍數(shù)關系,并證明你的結論;
②當時,上述結論成立;
當 時,上述結論不成立.
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科目: 來源:2012屆北京石景山區(qū)初三第一模擬數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AB⊥BC,∠A=60°,AB=2CD,E、F分別為AB、AD的中點,聯(lián)結EF、EC、BF、CF.
【小題1】四邊形AECD的形狀是 ;
【小題2】若CD=2,求CF的長.
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科目: 來源:2012屆江蘇省江陰市長涇片九年級下學期期中檢測數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知E、F是□ABCD對角線AC上的兩點,且BE⊥AC,DF⊥AC.
求證: BE=DF;
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科目: 來源:2012屆四川省樂山市五通橋區(qū)初三模擬考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點在同一條直線上,是線段 的中點,連結.探究與的位置關系及的值.小聰同學的思路是:延長交于點,構造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.
請你參考小聰同學的思路,探究并解決下列問題:
【小題1】若圖(12)中,寫出線段與的位置關系及的值,并說明理由;
【小題2】將圖(12)中的菱形繞點順時針旋轉,使菱形的對角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個結論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.
【小題3】若圖(12)中,將菱形繞點順時針旋轉任意角度,原問題中的其他條件不變,請你直接寫出的值(用含的式子表示).
解:(1)線段與的位置關系是 ; .
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科目: 來源:2012屆四川省樂山市五通橋區(qū)初三模擬考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖(10),梯形中,,點是邊的中點, 連結交于點,的延長線交的延長線于點.
【小題1】求證:
【小題2】若,,求線段的長
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省茂名愉園中學九年級第二次統(tǒng)考數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知□ABCD的對角線AC、BD相交于點O,AC =12,BD=18,且△AOB的周長l=23,求AB的長.
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科目: 來源:2012屆江蘇無錫南長區(qū)九年級一?荚嚁(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
已知正方形ABCD的邊長為6cm,點E是射線BC上的一個動點,連接AE交射線DC于點F,將△ABE沿直線AE翻折,點B落在點B′處.
【小題1】當=1時,CF=_____cm;
【小題2】當 =2時,求sin∠DAB′的值;
【小題3】當 =x時(點C與點E不重合),求△ABE翻折后與正方形ABCD公共部分的面積y與x的關系式.
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科目: 來源:2012屆江蘇無錫南長區(qū)九年級一?荚嚁(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
在△ABC中,AB=AC,點P為△ABC所在平面內一點,過點P分別作PE∥AC交AB于點E,PF∥AB交BC于點D,交AC于點F.
【小題1】如圖1,若點P在BC邊上,此時PD=0,易證PD,PE,PF與AB滿足的數(shù)量關系PD+PE+PF=AB;當點P在△ABC內,先在圖2中作出圖形,并寫出PD,PE,PF與AB滿足的數(shù)量關系,然后證明你的結論
【小題2】當點P在△ABC外,先在圖3中作出圖形,然后寫出PD,PE,PF與AB滿足的數(shù)量關系.(不用說明理由)
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省無錫南長區(qū)九年級一模數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知E、F是□ABCD對角線AC上的兩點,且BE⊥AC,DF⊥AC.
求證: BE=DF;
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省無錫錫山區(qū)九年級下學期期中考試數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,若正方形ABCD的四個頂點恰好分別在四條平行線l1、l2、l3、l4上,設這四條直線中相鄰兩條之間的距離依次為h1、h2、h3(h1>0,h2>0,h3>0).
(1)求證:h1=h3;
(2)現(xiàn)在平面直角坐標系內有四條直線l1、l2、l3、x軸,且l1∥l2∥l3∥x軸,若相鄰兩直線間的距離為1,2,1,點A(4,4)在l1,能否在l2、l3、x軸上各找一點B、C、D,使以這四個點為頂點的四邊形為正方形,若能,請直接寫出B、C、D的坐標;若不能,請說明理由。
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