科目: 來源:2012屆江蘇省江陰市石莊中學(xué)九年級中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知E、F是平行四邊形ABCD的對角線AC上的兩點,AE=CF.求證:DF∥BE.
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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣實驗中學(xué)九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
【小題1】背景 :在圖1中,已知線段AB,CD。其中點分別是E,F(xiàn)。
①若A(-1,0),B(3,0),則E點的坐標(biāo)為________;
②若C(-2,2),D(-2,-1),則F點的坐標(biāo)為_________;
【小題2】探究: 在圖2中,已知線段AB的端點坐標(biāo)A(a,b),B(c,d),求出圖中AB中點D的坐標(biāo)(用含a,b,c,d的代數(shù)式表示),并給出求解過程;
歸納: 無論線段AB處于直角坐標(biāo)系中的哪個位置,當(dāng)其端點坐標(biāo)為A(a,b),B(c,d),AB中點為D(x,y)時,x=______,y=_________(不必證明)。
運用: 在圖3中,一次函數(shù)y=x-2與反比例函數(shù)的圖像交點為A,B。
①求出交點A,B的坐標(biāo);
②若以A、O、B、P為頂點的四邊形是平行四邊形,請利用上面的結(jié)論求出頂點P的坐標(biāo)。
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科目: 來源:2012屆山東省寧津縣實驗中學(xué)九年級中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖1,在△OAB中,∠OAB=90º,∠AOB=30º,OB=8.以O(shè)B為一邊,在△OAB外作等邊三角形OBC,D是OB的中點,連接AD并延長交OC于E.
【小題1】求點B的坐標(biāo)
【小題2】求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
【小題3】如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點C與點A重合,折痕為FG,求OG的長.
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科目: 來源:2012屆江蘇泰興實驗初級中學(xué)九年級第二次模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,已知AD=AB=3,BC=4,動點P從B點出發(fā),沿線段BC向點C作勻速運動;動點Q從點D 出發(fā),沿線段DA向點A作勻速運動.過Q點垂直于AD的射線交AC于點M,交BC于點N.P、Q兩點同時出發(fā),速度都為每秒1個單位長度.當(dāng)Q點運動到A點,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)點Q運動的時間為t秒.
【小題1】求NC,MC的長(用t的代數(shù)式表示)
【小題2】當(dāng)t為何值時,四邊形PCDQ構(gòu)成平行四邊形?
【小題3】當(dāng)t為何值時,射線QN恰好將△ABC的面積平分?并判斷此時△ABC的周長是否也被射線QN平分.
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科目: 來源:2012屆江蘇泰興實驗初級中學(xué)九年級第二次模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知點D在△ABC的BC邊上,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.
【小題1】求證:AE=DF;
【小題2】若AD平分∠BAC,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說明理由.
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科目: 來源:2012屆湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校九年級一模聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
在正方形ABCD中,AC為對角線,E為AC上一點,連接EB、ED
【小題1】求證:△BEC≌△DEC;
【小題2】延長BE交AD于F,當(dāng)∠BED=120°時,求的度數(shù).
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年安徽蕪湖七年級下學(xué)期末模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
你能找出兩種不同方法把一個正方形劃分為9個小正方形嗎?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇蘇州星港學(xué)校七年級第二學(xué)期5月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
在數(shù)學(xué)活動課上,小明提出這樣一個問題:∠B=∠C=90°,E是BC的中點,DE 平分∠ADC,∠CED=35°,如圖,則∠EAB是 .
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科目: 來源:2012屆廣東省廣州黃浦區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線,∠ACB=∠ACD.
求證:AB=AD
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科目: 來源:2012屆廣東省廣州市白云區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,正方形ABCD的邊長是4,∠DAC的平分線交DC于點E,點P、Q分別是邊AD和AE上的動點(兩動點都不與端點重合).
(1)PQ+DQ的最小值是 ;
(2)說出PQ+DQ取得最小值時,點P、點Q的位置,并在圖8中畫出;
(3)請對(2)中你所給的結(jié)論進(jìn)行證明.
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