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科目: 來源: 題型:填空題

古代有個(gè)雇工,他工作一年的報(bào)酬是年終發(fā)給他一件衣服和10枚銀幣,但他干滿了8個(gè)月就決定不干了,結(jié)帳時(shí),老板發(fā)給他一件衣服和2枚銀幣.則這件衣服值________枚銀幣.

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對代數(shù)式“5x”,我們可以這樣解釋:香蕉5元每千克,某人買了x千克,共付款5x元.請你參照上面的解釋對“5x”再給出另一個(gè)實(shí)際生活方面的合理解釋:________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)按圖中“→”方向運(yùn)動(dòng),每次運(yùn)動(dòng)1個(gè)單位長度,得到點(diǎn)P1、P2、P3、P4、P5、P6、…,且△OP1P2、△P2P4P6、△P6P9P12…都是等邊三角形,則P1的坐標(biāo)是________,P420的坐標(biāo)是________.

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①由x2-196=0可得________.
②據(jù)①得,x是196的________,所以x=________.
由①,②的啟示,請你試著求等式16(x+2)2-81=0中的x值.

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如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y2=數(shù)學(xué)公式的圖象交于A(1,4),B(m,數(shù)學(xué)公式)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)結(jié)合圖象,在x>0的范圍內(nèi),討論y1與y2的大小關(guān)系.

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如圖,有一邊長為5的正方形ABCD與等腰三角形CEF,其中底邊CF=8,腰長EF=5,若等腰△CEF以每秒1個(gè)單位沿CB方向平移,B、C、F在直線L上,請畫出0<t<6時(shí),兩圖形重疊部分的不同狀態(tài)圖(重疊部分用陰影標(biāo)示),并寫出對應(yīng)t的范圍.

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計(jì)算:數(shù)學(xué)公式

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一隊(duì)學(xué)生去校外郊游,他們以每小時(shí)5千米的速度行進(jìn),經(jīng)過一段時(shí)間后,學(xué)校要將一緊急的通知傳給隊(duì)長.通訊員騎自行車從學(xué)校出發(fā),以每小時(shí)14千米的速度按原路追上去,用去10分鐘追上學(xué)生隊(duì)伍,求通訊員出發(fā)前,學(xué)生隊(duì)伍走了多長的時(shí)間.

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如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.探究:線段OE與OF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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用科學(xué)記數(shù)法表示430 000是________.

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同步練習(xí)冊答案