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科目: 來源: 題型:填空題

正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都________0,正數(shù)都________負(fù)數(shù).

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科目: 來源: 題型:單選題

計(jì)算(3a-數(shù)學(xué)公式)(數(shù)學(xué)公式)(3a+數(shù)學(xué)公式)等于


  1. A.
    81a4+數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    81a4-數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    81a4數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    81a4數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

若二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象開口向下,則h=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

若(x-3)0有意義,那么x的取值范圍是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

《西海都市報(bào)》(2009年05月21日)文章《創(chuàng)衛(wèi)讓西寧煥發(fā)出勃勃生機(jī)》報(bào)道說:“西寧創(chuàng)建衛(wèi)生城市已到了關(guān)鍵階段,西寧處處煥發(fā)出勃勃生機(jī).”省城西寧,無(wú)論是市容環(huán)境,還是市民意識(shí),都發(fā)生了可喜的變化.西寧市教育局對(duì)全市約11000名九年級(jí)學(xué)生就西寧創(chuàng)建衛(wèi)生城市知識(shí)的了解情況進(jìn)行了問卷調(diào)查.現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的答卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖1)和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖2).請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查的樣本容量是______;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,圓心角α=______°;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)以上信息,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的創(chuàng)衛(wèi)建議:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求值:數(shù)學(xué)公式,其中x=數(shù)學(xué)公式-2.

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科目: 來源: 題型:填空題

當(dāng)k=________時(shí),方程數(shù)學(xué)公式有增根.

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科目: 來源: 題型:解答題

求下列各式中的x:
①x2-25=0;
②64(x+1)3=27.

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科目: 來源: 題型:解答題

某商場(chǎng)將進(jìn)貨價(jià)為30元的書包以40元售出,平均每月能售出600個(gè).調(diào)查表明:這種書包的售價(jià)每上漲1元,其銷售量就減少10個(gè).
(1)請(qǐng)寫出每月售出書包利潤(rùn)y(元)與每個(gè)書包漲價(jià)x(元)間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)每月的利潤(rùn)為10 000元,此利潤(rùn)是否為該月的最大利潤(rùn),請(qǐng)說明理由;
(3)請(qǐng)分析并回答售價(jià)在什么范圍內(nèi)商家獲得的月利潤(rùn)不低于6000元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案