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科目： 來源： 題型：填空題

數學公式=________

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科目： 來源： 題型：解答題

為了比較甲、乙兩種水稻秧苗是否出苗整齊，每種秧苗各取5株并量出每株的長度如下表所示：
（單位：厘米）
編號 12 3 4 5
甲 1213 15 15 10
乙 13 14 16 12 10
通過計算平均數和方差，評價哪個品種出苗更整齊．

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科目： 來源： 題型：填空題

函數y=數學公式的自變量的取值范圍是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

一個學生由于粗心，在計算41+N時，誤將“+”看成“-”，結果得12，則41+N的值應為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，△ABC中，AB=AC=13cm，AB的垂直平分線交AB于D，交AC于E，若△EBC的周長為21cm，則BC=________cm．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算（2x+3y）2-（2x-y）（2x+y），其中x=數學公式，y=-數學公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，AD∥BC，AC、BD交于點E，三角形ABE的面積等于2，三角形CBE的面積等于3，那么三角形DBC的面積等于________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：∠MON、點A及線段a（如圖）．求作：點P，使得點P到OM和ON的距離相等，且PA=a．（要求尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不必寫作法和證明）

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科目： 來源： 題型：解答題

數學公式

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科目： 來源： 題型：填空題

已知A、B兩地相距150千米，甲乙兩人都要從A地前往B地．甲所用的時間比乙少1小時，且甲的速度是乙的1.5倍．求甲、乙各自的速度？解：設乙的速度為x千米/時，則所列方程為________．

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同步練習冊答案