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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為主視圖方向的幾何體,它的俯視圖是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖線段AB、DC相交于點(diǎn)O,已知OC=OB,添加一個(gè)條件使△OCA≌△OBD,下列添加條件中,不正確的是( )

A.AC=DB
B.∠C=∠B
C.OA=OD
D.∠A=∠D

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個(gè)相同大小的扇形,并分別標(biāo)上1,2,3,4,5,6這六個(gè)數(shù)字,指針停在每個(gè)扇形的可能性相等,四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解:
甲:如果指針前五次都沒停在5號扇形,下次就一定會停在5號扇形了
乙:只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次,一定會有一次停在1號扇形
丙:指針停在奇數(shù)號扇形的概率和停在偶數(shù)號扇形的概率相等
丁:運(yùn)氣好的時(shí)候,只要在轉(zhuǎn)動(dòng)前默默想好讓指針停在6號扇形,指針停在6號扇形的可能性就會加大.
其中你認(rèn)為說法不正確的有( )

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

小明的學(xué)習(xí)小組有7位同學(xué),他們期中考試數(shù)學(xué)成績都不相同,現(xiàn)要根據(jù)期中考試數(shù)學(xué)成績在他們組中取得成績前3位的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽.小明在知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否入選,他只需知道本組7位同學(xué)期中數(shù)學(xué)成績的( )
A.方差
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.平均數(shù)

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

圓心角為60°的扇形面積為6πcm2,則此扇形弧長為( )
A.2πcm
B.4πcm
C.6πcm
D.12πcm

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x與y的部分對應(yīng)值如下表:
x-112
y343
則下列關(guān)于該函數(shù)的判斷中不正確的是( )
A.拋物線開口向下
B.拋物線對稱軸為直線x=1
C.當(dāng)x=-2時(shí)的函數(shù)值小于x=5時(shí)的函數(shù)值
D.當(dāng)-1<x<3時(shí),y>0

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

已知⊙A和⊙B沒有公共點(diǎn),⊙A的半徑為5,圓心距為10,則⊙B的半徑可能是( )
A.4
B.5
C.9
D.10

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為手的示意圖,在各個(gè)手指間標(biāo)記字母A,B,C,D.請你按圖中箭頭所指方向(即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式)從A開始連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,…,當(dāng)字母B第2n+1次出現(xiàn)時(shí)(n為正整數(shù)).恰好數(shù)到的數(shù)是( )

A.4n+2
B.6n+2
C.8n+2
D.12n+2

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,將梯形沿對角線BD折疊,點(diǎn)A恰好落在DC邊上的點(diǎn)A′處,若∠A′BC=20°,則∠A′BD的度數(shù)為( )

A.15°
B.20°
C.25°
D.30°

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科目: 來源:2012年浙江省寧波市海曙區(qū)教研室中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖已知點(diǎn)A、B分別在反比例函數(shù)y=(x>0)、y=(x>0)的圖象上,OA⊥OB,則tanB=( )

A.-
B.
C.-
D.

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同步練習(xí)冊答案