相關(guān)習(xí)題
 0  16462  16470  16476  16480  16486  16488  16492  16498  16500  16506  16512  16516  16518  16522  16528  16530  16536  16540  16542  16546  16548  16552  16554  16556  16557  16558  16560  16561  16562  16564  16566  16570  16572  16576  16578  16582  16588  16590  16596  16600  16602  16606  16612  16618  16620  16626  16630  16632  16638  16642  16648  16656  366461 

科目： 來源： 題型：解答題

如圖1，Rt△ABC和Rt△DEC中，∠ACB=∠DCE=90°，邊AB和DE在同一直線上，且BC=BD．
（1）找出圖中相似的三角形，并證明你的結(jié)論；
（2）若AC=12，BC=5，求tanE的值；
（3）點(diǎn)P為BC上一動(dòng)點(diǎn)（不與B、C重合如圖2），分別過P作PM⊥DE于M，PN⊥BC，PN交CE于N．在（2）的條件下，設(shè)PC=x，則是否存在這樣的x值，使得△PMN是等腰三角形？若存在，直接寫出x的值，并指出相等的邊；若不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

（1）計(jì)算：數(shù)學(xué)公式
（2）小明在考試時(shí)看到一道這樣的題目：“先化簡(jiǎn)，數(shù)學(xué)公式再其求值．”小明代入某個(gè)數(shù)后求得其值為3．你能確定小明代入的是哪一個(gè)值嗎？你認(rèn)為他代入的這個(gè)值合適嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

圖中物體的主視圖和俯視圖如圖所示，請(qǐng)?jiān)谒o的方格紙中畫出該物體的左視圖________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

計(jì)算5.762-4.242=________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

若數(shù)學(xué)公式，那么數(shù)學(xué)公式的值為________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

某中學(xué)組織了300名學(xué)生參加科普知識(shí)競(jìng)賽，為了解競(jìng)賽情況，從而抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（得分取整數(shù)，滿分為100分）．請(qǐng)根據(jù)下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻率分布表和頻率分布直方圖；
（2）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含80分）為良好，則此次競(jìng)賽中該校成績(jī)良好的學(xué)生有______人．
分組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 8 0.16
70.5～80.5
80.5～90.5 16
90.5～100.5 2 0.04
合計(jì) 1.00

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

已知某數(shù)的平方根是a+3和2a-15，b的立方根是-2，求-b-a的平方根．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

下列函數(shù)：①y=x-2②y=數(shù)學(xué)公式③y=-數(shù)學(xué)公式④y=x2．當(dāng)x＜-1時(shí)，函數(shù)值y隨自變量x的增大而減小的有________（填序號(hào)，答案格式如：“1234”）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

寫出一個(gè)你熟悉的既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的圖形名稱________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

如圖，直線y=kx+4與函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式（x＞0，m＞0）的圖象交于A、B兩點(diǎn)，且與x、y軸分別交于C、D兩點(diǎn)．
（1）若△COD的面積是△AOB的面積的數(shù)學(xué)公式倍，求k與m之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在（1）的條件下，是否存在k和m，使得以AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)P（2，0）？若存在，求出k和m的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案