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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知△ABC中，AC=3，BC=4，直線AB的函數(shù)解析式是y=數(shù)學(xué)公式+4．
（1）求證：△ABC≌△BAO；
（2）求△ABC的面積；
（3）圖中是否還存在滿足上述條件的點C？若存在，請在圖中畫出所有滿足條件的點C（不必寫畫法，請保留畫圖痕跡）；若不存在，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，計劃把河水l引到水池A中，先作AB⊥l，垂足為B，然后沿AB開渠，能使所開的渠道最短，這樣設(shè)計的依據(jù)是：________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知AD∥BC，BD平分∠ABC，且BD⊥CD，若∠A=102°，則∠C=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知當(dāng)x=2時，整式ax3+bx+6的值為-10，那么當(dāng)x=-2時，整式ax3+bx+6的值為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

某校組織學(xué)生進(jìn)行一次社會調(diào)查，并對調(diào)查報告進(jìn)行評比．如圖是將某年級60篇學(xué)生調(diào)查報告的成績進(jìn)行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖．已知從左到右4個組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30，則此次評比被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有（分?jǐn)?shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)）________篇．

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科目： 來源： 題型：解答題

在△ABC中，∠A=90°，AB=3，AC=4．以點A為圓心，AC長為半徑畫弧交CB的延長線與點D，求CD的長．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，AD⊥BC于D，那么圖中以AD為高的三角形有________個．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知一元二次方程2x2+3x-5=0，不解方程，求作以該方程的兩根的倒數(shù)為根的一元二次方程．

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科目： 來源： 題型：解答題

小明的父親問小明：“你們班上有多少男生？”小明說：“課外活動時，有一半的男生在學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)公式的男生在學(xué)音樂，數(shù)學(xué)公式的男生在學(xué)美術(shù)，還余下不足6人在玩足球，你知道該班有多少名男生嗎？

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科目： 來源： 題型：填空題

為了調(diào)查人民公園一年中每天進(jìn)園人數(shù)，在30天里對進(jìn)園人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，在此問題中，考察對象是________，總體是________，樣本是________．

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同步練習(xí)冊答案