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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,⊙0的半徑為3,圓心角∠AOB=120°,則數(shù)學公式的長是


  1. A.
    π
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

若多項式x2+6x+n是一個完全平方式,則n的值是


  1. A.
    36
  2. B.
    9
  3. C.
    -9
  4. D.
    ±9

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科目: 來源: 題型:填空題

已知,如圖∠COD=40°,∠AOC=∠BOD=90°,則∠AOB=________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

將下列各多項式分解因式
(1)a3-9a
(2)x2(x-y)+y2(y-x)
(3)m(2x+y)2-m(x+2y)2
(4)81+x4-18x2
(5)數(shù)學公式
(6)x2-x-12
(7)6x2-7x-5
(8)6a2+15ab+9b2
(9)a2+4ab+4b2-ac-2bc;
(10)(1+y)2-2x2(1-y2)+x4(1-y)2

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科目: 來源: 題型:解答題

把下列各式分解因式:
(1)m(x-y)-n(y-x);(2)2x4-32
(3)a3-a;(4)(x+y)2-2(x+y)+1
(5)先嘗試把下列代數(shù)式進行分解因式:
①1+x+x(1+x)=______;
②1+x+x(1+x)+x(1+x)2=______;
③1+x+x(1+x)+x(1+x)2+x(1+x)3=______;
…并根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,直接寫出下面這個多項式分解因式的結(jié)果.
④1+x+x(1+x)+x(1+x)2+…+x(1+x)2008=______.

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科目: 來源: 題型:解答題

分解因式:x2-120x+3456  
分析:由于常數(shù)項數(shù)值較大,則采用x2-120x變?yōu)椴畹钠椒降男问竭M行分解,這樣簡便易行:x2-120x+3456=x2-2×60x+3600-3600+3456=(x-60)2-144=(x-60+12)(x-60-12)=(x-48)(x-72).
請仿照上面的方法分解因式:x2+100x+2275.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學用一根質(zhì)地均勻的長為6cm的直尺和一些質(zhì)地相同的棋子,做了如下的平衡實驗:
在直尺的左端放上1枚棋子,在直尺的右端分別放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子…,通過移動支點的位置,使直尺平衡,記錄支點到直尺左、右兩端的距離分別為a、b.
第1次,在直尺的兩端各放1枚棋子,移動支點到A點時直尺平衡(如圖①);
第2次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放2枚棋子,移動支點到B點時直尺平衡(如圖②);

第3次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放3枚棋子,移動支點到C點時直尺平衡(如圖③);

第4次,在直尺的左端放1枚棋子,右端放4枚棋子,移動支點到D點時直尺平衡(如圖④);

(1)請你通過測量,幫助該同學將前4次實驗過程中的a、b值記錄在下表中:
實驗次數(shù)左端棋子數(shù)右端棋子數(shù)ab
111
212
313
414
515
(2)仔細觀察上表,請你在表中填寫出第5次實驗過程中當直尺平衡時的a、b值;
(3)從上述的實驗過程和記錄表中,你發(fā)現(xiàn)了什么?將你的發(fā)現(xiàn)表述出來;
(4)若在直尺的左端放1枚棋子,右端放11枚棋子,請問支點應(yīng)在距直尺左端多少厘米時直尺能夠平衡?(寫出解題過程)

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科目: 來源: 題型:填空題

代數(shù)式:-x,數(shù)學公式中,單項式為________,多項式有________.

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科目: 來源: 題型:填空題

將二次函數(shù)y=x2-4x+7化為y=(x-a)2+b的形式,如果直角三角形的兩邊長分別為a、b,那么第三邊的長為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

青海郁金香節(jié)期間,某一景點花盆擺放的圖案如下圖,“○”表示紅色郁金香花盆,“□”表示黃色郁金香花盆.
請你仔細觀察以上花盆擺放的規(guī)律,可得到前n行共有________盆紅色郁金香和________盆黃色郁金香.

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同步練習冊答案