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科目： 來源： 題型：解答題

已知二次函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象與一次函數(shù)y=kx+1的圖象交于A，B兩點(diǎn)（A在B的左側(cè)），且A點(diǎn)坐標(biāo)為（-4，4）．
（1）求一次函數(shù)的解析式；
（2）若平行于x軸的直線l過（0，-1）點(diǎn)，試判斷以線段AB為直徑的圓與直線l的位置關(guān)系，并說明理由；
（3）把二次函數(shù)的圖象向右平移2個(gè)單位，再向下平移t個(gè)單位（t＞0），得到的二次函數(shù)的圖象與x軸交于M，N兩點(diǎn)，一次函數(shù)圖象交y軸于F點(diǎn)．當(dāng)t為何值，過F，M，N三點(diǎn)的圓的面積最�。�

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，四邊形OABC為直角梯形，BC∥OA，∠O=90°，OA=4，BC=3，OC=4．點(diǎn)M從O出發(fā)以每秒2個(gè)單位長度的速度向A運(yùn)動(dòng)；點(diǎn)N從B同時(shí)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長度的速度向C運(yùn)動(dòng)．其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．過點(diǎn)N作NP⊥OA于點(diǎn)P，連接AC交NP于Q，連接MQ．
（1）點(diǎn)______（填M或N）能到達(dá)終點(diǎn)；
（2）求△AQM的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍．

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如圖，△ABC中，AD為BC邊上的高，點(diǎn)E在AC邊上，BE交AD于點(diǎn)F，若BF=AC，F(xiàn)D=CD，
（1）你能在圖中找出一對(duì)全等的三角形嗎？請(qǐng)說出理由；
（2）判斷BE與AC是否垂直，并說明理由．

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如圖，AB是⊙O的直徑，∠CAB=45°，AB=BC=2，則圖中陰影部分面積為________．

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將一直角三角形的紙片，沿著一條直線折疊，使直角的頂點(diǎn)和三角形另一個(gè)頂點(diǎn)重合，得出一個(gè)四邊形．
（1）這個(gè)四邊形兩條對(duì)角線相交，彼此分為兩段，求每條對(duì)角線的兩段長度的比率．
（2）將折好的四邊形紙片，從原三角形的第三個(gè)頂點(diǎn)開始沿著對(duì)角線剪開，使得原紙片成為三張小紙片，假如原三角形的面積為1，求最小那塊紙片的面積．

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已知a為銳角，當(dāng)數(shù)學(xué)公式無意義時(shí)，求sin（a+15°）+cos（a-15°）的值．

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在Rt△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB于D，AB：CD=4：數(shù)學(xué)公式，那么tanB=________．

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多項(xiàng)式數(shù)學(xué)公式是________ 次________項(xiàng)式，其中的一次項(xiàng)是________．

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小東在學(xué)習(xí)勾股定理知識(shí)時(shí)，看到我國古代數(shù)學(xué)家有“勾三股四弦五”的說法，他便認(rèn)為直角三角形的三邊長是三個(gè)連續(xù)的正整數(shù)，你認(rèn)為小東的想法對(duì)嗎，為什么？

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已知一次函數(shù)y=kx-1，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)條件________，使函數(shù)圖象經(jīng)過第二、三、四象限．

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同步練習(xí)冊(cè)答案