科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:選擇題
若一個(gè)三角形的任意兩邊都不相等,則稱之為不規(guī)則三角形,用一個(gè)正方體上的任意三個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成的所有三角形中,不規(guī)則三角形的個(gè)數(shù)是( )
A.18 B.24 C.30 D.36
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:選擇題
不定方程的正整數(shù)解的組數(shù)是( )
A.0組 B.2組 C.4組 D.無(wú)窮多組
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:填空題
二次函數(shù)的圖像關(guān)于對(duì)稱,則的最小值是 .
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:填空題
已知△ABC中,AB=;BC=6;CA=.點(diǎn)M是BC中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作AM延長(zhǎng)線的垂線,垂足為D,則線段BD的長(zhǎng)度是 .
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:填空題
一次棋賽,有n個(gè)女選手和9n個(gè)男選手,每位參賽者與其個(gè)選手各對(duì)局一次,計(jì)分方式為:勝者的2分,負(fù)者得0分,平局各自得1分。比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)所有參賽男選手的分?jǐn)?shù)和是所有女選手的分?jǐn)?shù)和的4倍,則n的所有可能值是 .
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:解答題
已知、是關(guān)于x的一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,使得成立,求其實(shí)數(shù)的可能值。(20分)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:解答題
拋物線的圖像于x軸交于點(diǎn)M,N,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,1),其中,過(guò)點(diǎn)A的直線交x軸于C點(diǎn),與拋物線交于點(diǎn)B(異于A點(diǎn)),滿足△CAN是等腰直角三角形,且,求解析式.(25分)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:解答題
如圖.AD、AH分別是△ABC(其中AB>AC)的角平分線、高線,M點(diǎn)是AD的中點(diǎn),△MDH的外接圓交CM于E,求證∠AEB=90°。(25分)
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:解答題
一列火車自A城駛往B城,沿途有n個(gè)車站(包括起點(diǎn)站A和終點(diǎn)站B),該列火車掛有一節(jié)郵政車廂,運(yùn)行時(shí)需要在每個(gè)車站停靠,每?恳徽静粌H要卸下已經(jīng)通過(guò)的各車站發(fā)給該站的郵包一個(gè),還要裝上該站發(fā)往下面行程中每個(gè)車站的郵包一個(gè)。例如,當(dāng)列車?吭诘趚 個(gè)車站時(shí),郵政車廂上需要卸下已經(jīng)通過(guò)的(x-1)個(gè)車站發(fā)給該站的郵包共(x-1)個(gè),還要裝上下面行程中要停靠的(n-x)個(gè)車站的郵包共(n-x)個(gè)。
(1)根據(jù)題意,完成下表:
車站序號(hào) |
在第x車站啟程時(shí)郵政車廂郵包總數(shù) |
1 |
n-1 |
2 |
(n-1)-1+(n-2)=2(n-2) |
3 |
2(n-2)-2+(n-3)=3(n-3) |
4 |
|
5 |
|
… |
…… |
n |
|
(2)根據(jù)上表,寫出列車在第x車站啟程時(shí),郵政車廂上共有郵包的個(gè)數(shù)y(用x、
n表示)。
(3)當(dāng)n=18時(shí),列車在第幾個(gè)車站啟程時(shí)郵政車廂上郵包的個(gè)數(shù)最多?
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽模擬試卷一(解析版) 題型:解答題
閱讀并解答下列問(wèn)題:我們熟悉兩個(gè)乘法公式:①(+b)2=2+2b+b2;②(-b)2=2-2b+b2.現(xiàn)將這兩個(gè)公式變形,可得到一個(gè)新的公式③:b=()2-()2, 這個(gè)公式形似平方差公式,我們不妨稱之為廣義的平立差公式。靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用公式③將會(huì)使一些數(shù)學(xué)問(wèn)題迎刃而解。
例如:因式分解:(b-1)2+(+b-2)( +b-2b)
解:原式=+-
=(b-1)2+(+b-b-1)2-(b-1)2=(-1)(b-1)2=(-1)2(b-1)2你能利用公式(或其他方法)解決下列問(wèn)題嗎?
已知各實(shí)數(shù),b,c滿足b=c2+9且=6-b,求證:="b"
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