設(shè)關(guān)于x的一次函數(shù)y=a₁x+b₁與y=a₂x+b₂,稱函數(shù)y=m(a₁x+b₁)+n(a₂x+b₂)(其中m+n=1)為這兩個(gè)函數(shù)的生成函數(shù)｡則當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)y=x+2與y=3x的生成函數(shù)的值為_________｡

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為30㎝，

(1)寫出長(zhǎng)y(㎝)與寬x(㎝)之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)當(dāng)寬為5㎝時(shí)，長(zhǎng)是多少?

如圖,大拇指盡量張開時(shí),兩指尖的距離稱為指距｡某項(xiàng)研究表明,一般情況下人的身高h(yuǎn)是指距d的一次函數(shù)｡下表是測(cè)得的指距與身高的一組數(shù)據(jù):

(1)求出h與d之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量d的取值范圍)；

(2)某人身高為196cm，一般情況下他的指距應(yīng)是多少?

元旦前布置教室,為了節(jié)約開支,三(1)班的同學(xué)們自己動(dòng)手,用彩色紙條粘成一環(huán)套一環(huán)的彩色紙鏈,細(xì)心的小明測(cè)量了同學(xué)們制作好的彩紙鏈的部分長(zhǎng)度,得到的數(shù)據(jù)如下表:

小明把上表中x、y的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),發(fā)現(xiàn)y與x符合我們學(xué)過的一種函數(shù)關(guān)系.

(1)y與x滿足什么函數(shù)關(guān)系?求出此函數(shù)關(guān)系式;

(2)教室屋頂對(duì)角線長(zhǎng)為12 m,現(xiàn)需沿教室屋頂對(duì)角線各拉一條彩紙鏈,每條彩紙鏈至少用多少個(gè)紙環(huán)?

已知函數(shù)的圖象如圖，則的圖象可能是

無(wú)論m為何實(shí)數(shù)，直線與的交點(diǎn)不可能在(   )｡

A.第一象限      B.第二象限     C.第三象限       D.第四象限

一次函數(shù)y=3x-1的圖象不經(jīng)過(   )｡

A.第一象限        B.第二象限      C.第三象限      D.第四象限

一次函數(shù)的圖象大致是(    )

一次函數(shù)y=kx+b中，k<0，b>0，那么它的圖像不經(jīng)過

A.第一象限         B.第二象限         C.第三象限           D.第四象限

一次函數(shù)(是常數(shù)，)的圖象如圖所示，則不等式的解集是(    )

A.        B.     C.        D.