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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的圖形稱為格點(diǎn)圖形. 圖中的△ABC是一個(gè)格點(diǎn)三角形.

(1)請(qǐng)你在圖中畫出格點(diǎn)△A1BC1, 使得△A1BC1∽△ABC,且△A1BC1與△ABC的相似比為2:1;

(2)寫出A1、C1兩點(diǎn)的坐標(biāo).

 

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已知拋物線

(1) 求證:無(wú)論為任何實(shí)數(shù),拋物線與軸總有兩個(gè)交點(diǎn);

(2) 若AB是拋物線上的兩個(gè)不同點(diǎn),求拋物線的解析式和的值;

(3) 若反比例函數(shù)的圖象與(2)中的拋物線在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且滿足2<<3,求k的取值范圍.

 

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,8),sin∠CAB=, E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、點(diǎn)B不重合),過(guò)點(diǎn)EEFACBC于點(diǎn)F,連結(jié)CE.

(1)求ACOA的長(zhǎng);

(2)設(shè)AE的長(zhǎng)為m,△CEF的面積為S,求Sm之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在(2)的條件下試說(shuō)明S是否存在最大值,若存在,請(qǐng)求出S的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),判斷此時(shí)△BCE的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

 

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在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線 經(jīng)過(guò)(2,1)和(6,-5)兩點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)設(shè)此拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于C點(diǎn),點(diǎn)P是在直線右側(cè)的此拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPM軸,垂足為M. 若以AP、M為頂點(diǎn)的三角形與△OCB相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)E是直線BC上的一點(diǎn),點(diǎn)F是平面內(nèi)的一點(diǎn),若要使以點(diǎn)O、B、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo).

 

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,△中,,,,則的長(zhǎng)是(    )

A.            B.             C.             D.

 

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若兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)之比為1∶4,則它們的面積之比為( 。

A.1∶2             B.1∶4             C.1∶8             D.1∶16

 

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反比例函數(shù)的圖象,當(dāng)時(shí),的增大而減小,則的取值范圍是( 。

A.           B.           C.            D.

 

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在平面直角坐標(biāo)系中,將拋物線 先向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后所得到的拋物線的解析式為 (   )

A.                    B.

C.                      D.

 

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如圖,的直徑,為弦,,則下列結(jié)論中不成立的是 (     )

A.                        B.

C.                      D.

 

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如圖,、的切線,切點(diǎn)分別為,上一點(diǎn),若, 則( 。

A.             B.             C.             D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案