小紅家開了一家保暖內(nèi)衣店，下表是去年一年12個月銷售情況表：

根據(jù)上表回答問題：

（1）計算各季度的銷量；

（2）用折線圖表示（1）的銷量情況；

根據(jù)下表繪制條形圖：

數(shù)學(xué)老師在一次數(shù)學(xué)活動后，對全班同學(xué)就“你是否樂意參加這樣的數(shù)學(xué)活動”進行了調(diào)查，結(jié)果如下：

（1）將統(tǒng)計表填完整；

（2）用扇形圖表述調(diào)查結(jié)果

某中學(xué)七年級有740人，八年級有705人，九年級有895人，你能制作扇形統(tǒng)計圖來表示各年級占全�？�?cè)藬?shù)的百分比嗎？

小明開了一家皮裝專賣店，2005年各月份的銷售情況如下表：

用合適的統(tǒng)計圖表示2005年各季度的銷售量變化情況。

到2000年，深圳市特區(qū)內(nèi)、外總?cè)丝谶_到698萬。其中福田區(qū)90萬，南山區(qū)72萬，鹽田區(qū)15萬，保安區(qū)273萬，羅湖區(qū)77萬，龍崗區(qū)171萬

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計表。

（2）用什么統(tǒng)計圖可直觀地描述各區(qū)的人口情況。

某學(xué)校對二至九年級的學(xué)生做了關(guān)于視覺記憶和聽覺記憶再現(xiàn)率的調(diào)查，結(jié)果如下;

聽覺記憶：

視覺記憶：

能否用扇形圖表示所收集的數(shù)據(jù)？用何種統(tǒng)計圖表示所收集的數(shù)據(jù)較合適？請畫出。

統(tǒng)計圖之間轉(zhuǎn)換問題

2000年10萬人中受教育程度的統(tǒng)計圖如下;

你能用扇形圖描述數(shù)據(jù)嗎？

慶元縣百山祖風(fēng)景區(qū)內(nèi)一吊橋長約100米，其中100米屬于（  ）

A．計數(shù)     B．測量     C．標(biāo)號     D．排序

四個同學(xué)每兩個人握一次手，一共握手多少次（  ）

A.8      B.4    C.6     D.10