某公司欲招聘公關(guān)人員，對(duì)甲、乙候選人進(jìn)行了面視和筆試，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭��?/p>

（1）如果公司認(rèn)為面試和筆試同等重要，從他們的成績(jī)看，誰將被錄�。�

（2）如果公司認(rèn)為，作為公關(guān)人員面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試更重要，并分別賦予它們6和4的權(quán)，計(jì)算甲、兩人各自的平均成績(jī)，看看誰將被錄取.

小明的爸爸為了解小明這學(xué)期在家的作息時(shí)間，隨機(jī)挑選了某個(gè)星期對(duì)小明進(jìn)行了觀察，并記錄了他娛樂的時(shí)間：

單位：min

    （1）分別計(jì)算小明這周內(nèi)娛樂時(shí)間的平均數(shù)和中位數(shù)；

    （2）應(yīng)選中位數(shù)和平均數(shù)中的哪一個(gè)表示小明這一周的一般娛樂時(shí)間更好？為什么？

（3）能否用（2）的數(shù)據(jù)表示本學(xué)期小明在家娛樂的一般時(shí)間？為什么？

在“不闖紅燈，珍惜生命”活動(dòng)中，文明中學(xué)的關(guān)欣和李好兩位同學(xué)某天來到城區(qū)中心的十字路口，觀察、統(tǒng)計(jì)上午7：00～12： 00中闖紅燈的人次，制作了兩個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖（圖20-3-4）．

 （1）求圖a提供的五個(gè)數(shù)據(jù)（各時(shí)段闖紅燈人次）的眾數(shù)和平均數(shù)．

 （2）估計(jì)一個(gè)月（按30天計(jì)算）上午7：00～12：00在該十字路口闖紅燈的未成年人約有_____人次．

（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議

荊州古城是聞名遐邇的歷史文化名城，下表是荊州古城某歷史景點(diǎn)一周的抽樣統(tǒng)計(jì)參觀人數(shù)，圖20-3-5是門票價(jià)格統(tǒng)計(jì)．

    （1）把上表中一周的參觀人數(shù)作為一個(gè)樣本，直接指出這個(gè)樣本的中位數(shù)，眾數(shù)和平均數(shù)，分析表中數(shù)據(jù)還可得到一些信息，如雙休日參觀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平時(shí)等，嘗試再寫出兩條相關(guān)信息．

    （2）若“五一”黃金周有甲、乙兩旅行團(tuán)到該景點(diǎn)參觀，兩團(tuán)人數(shù)之和恰為上述樣本數(shù)  據(jù)的中位數(shù)，乙團(tuán)不超過50人，設(shè)兩團(tuán)分別購票共付W元，甲團(tuán)人數(shù)x人．①求W與x的函數(shù)關(guān)系式；②若甲團(tuán)人數(shù)不超過100人，說明兩團(tuán)合起來購票比分開購票最多可節(jié)約多少元？

為了配合“八榮入恥”宣傳教育，針對(duì)闖紅燈現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況，八年級(jí)某班開展了一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組，其中第①～⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查；第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法則，第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志，數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤硭�示，并作了車輛（行人）違章的頻數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖．

   部分時(shí)段車流量情況調(diào)查表

   回答下列問題：

    （1）寫出2條交通法則：①_________；②________；

（2）在下面的方框內(nèi)，畫出2枚交通標(biāo)志示意圖，并說明標(biāo)志的含義．

（3）早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是______，這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是_______．

（4）觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖，寫出發(fā)現(xiàn)的一種現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因．

（5）通過以上調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析，向交通管理部門提一條合理化建議．

已知數(shù)據(jù)5，1，3，7，9，4，2，6，7，6，5，5，6，8，10，8，9，6，4，5，在列頻數(shù)分布表時(shí)，如果取組距為2，那么應(yīng)分成    組，4.5～6.5這一組的百分比是      。

對(duì)n個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分組中，各組頻數(shù)之和與頻率之和分別等于            。

 檢查8年級(jí)小班50名學(xué)生的視力，視力在5.0以上的百分比是30％，則該班視力在5.0以下的學(xué)生又    人。

 專題調(diào)查數(shù)據(jù)分析為下列幾個(gè)步驟：

  （1）                   ，（2）                   ，（3）                   ，

  （4）                   ，（5）                   ，（6）                   。

 某班同學(xué)參加“綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，將所得成績(jī)（分?jǐn)?shù)取整數(shù)）整理后分成5組，并繪成頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，解答下列問題：

  （1）該班共有多少名學(xué)生？

  （2）60.5～70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、百分比分別時(shí)多少？

  （3）這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？

  （4）根據(jù)圖文信息，自己提出一個(gè)關(guān)于綠色環(huán)保方面的問題，并試著回答你所提出的問題。