科目: 來(lái)源:2011-2012年山東威海第二學(xué)期八年級(jí)下數(shù)學(xué)期末模擬數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題
近日召開(kāi)的城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)市研討班上了解到,以城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居
民醫(yī)保和新型農(nóng)村合作醫(yī)療為主體,以城鄉(xiāng)社會(huì)醫(yī)療救助為托底的多層次醫(yī)療保障體系已初
露端倪。下面是市委領(lǐng)導(dǎo)和市民的一段對(duì)話,請(qǐng)你根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,替市領(lǐng)導(dǎo)回答市民提出的
問(wèn)題.
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閱讀下面材料,再回答問(wèn)題:
有一些幾何圖形可以被某條直線分成面積相等的兩部分,我們將“把一個(gè)幾何圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該圖形的二分線”,如:圓的直徑所在的直線是圓的“二分線”,正方形的對(duì)角線所在的直線是正方形的“二分線”。
解決下列問(wèn)題:
(1)菱形的“二分線”可以是 。
(2)三角形的“二分線”可以是 。
(3)在下圖中,試用兩種不同的方法分別畫(huà)出等腰梯形ABCD的“二分線”.
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科目: 來(lái)源:2011-2012年山東威海第二學(xué)期八年級(jí)下數(shù)學(xué)期末模擬數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題
如圖1,在正方形中,點(diǎn)分別為邊的中點(diǎn),相交于點(diǎn),則可得結(jié)論:①;②.(不需要證明)
(1)如圖2,若點(diǎn)不是正方形的邊的中點(diǎn),但滿足,則上面的結(jié)論①,②是否仍然成立?(請(qǐng)直接回答“成立”或“不成立”)
(2)如圖3,若點(diǎn)分別在正方形的邊的延長(zhǎng)線和的延長(zhǎng)線上,且,此時(shí)上面的結(jié)論1,2是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖4,在(2)的基礎(chǔ)上,連接和,若點(diǎn)分別為的中點(diǎn),請(qǐng)判斷四邊形是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一種?并寫(xiě)出證明過(guò)程.
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科目: 來(lái)源:2011--2012學(xué)年北京西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一個(gè)矩形的面積為24cm2,其長(zhǎng)為ycm,寬為xcm,則y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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下列二次根式中,與能合并的是( )
A B C D
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科目: 來(lái)源:2011--2012學(xué)年北京西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知y與x-1成反比,并且當(dāng)x=3時(shí),y=4,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2011--2012學(xué)年北京西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列線段不能組成直角三角形是( )
A.a(chǎn)=6,b=8,c=10 B.a(chǎn)=1,b= c=
C.a(chǎn)=,b=1,c= D.a(chǎn)=2,b=3,c=
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科目: 來(lái)源:2011--2012學(xué)年北京西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在同一平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2011--2012學(xué)年北京西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
直角三角形的周長(zhǎng)為24,斜邊長(zhǎng)為10,則其面積為( ).
A.96 B.49 C.24 D.48
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科目: 來(lái)源:2011--2012學(xué)年北京西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分線交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,E為垂足,連結(jié)DF,則∠CDF等于( )
A.80° B.70° C.65° D.60°
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