清明節(jié)期間，文筆中學(xué)團(tuán)委組織八年級(jí)部分學(xué)生去離校2.4千米的玉泉山烈士陵園掃墓，回來時(shí)乘公交車所花時(shí)間比去時(shí)步行少用了36分鐘，已知公交車速度是學(xué)生步行速度的5倍，求學(xué)生的步行速度．

定義：三邊長(zhǎng)和面積都是整數(shù)的三角形稱為“整數(shù)三角形”.數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)從32根等長(zhǎng)的火柴棒（每根長(zhǎng)度記為1個(gè)單位）中取出若干根，首尾依次相接組成三角形，進(jìn)行探究活動(dòng).

⑴　小亮用12根火柴棒，擺成（如右）示意圖所示的“整數(shù)三角形”；

⑵　小穎用小亮的方法分別用24根和30根火柴棒擺出直角“整數(shù)三角形”；

⑶　小輝是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，喜歡創(chuàng)新的學(xué)生，他受到小亮、小穎的啟發(fā)，分別擺出三個(gè)不同的等腰“整數(shù)三角形”．

請(qǐng)你畫出小穎和小輝擺出的“整數(shù)三角形”的示意圖．

（友情提示：在所畫的示意圖中每邊須標(biāo)出所需火柴棒根數(shù)．）

如圖，反比例函數(shù)（）與長(zhǎng)方形在第一象限相交于、兩點(diǎn)，,，連結(jié)、、．記、的面積分別為、．

（Ⅰ）①點(diǎn)坐標(biāo)為     　　   ；

②  　（填“>”、“<”、“=”）；

（Ⅱ）當(dāng)點(diǎn)為線段的中點(diǎn)時(shí)，求的值及點(diǎn)坐標(biāo)；

（Ⅲ）當(dāng)時(shí)，試判斷的形狀，并求的面積．

若，則下列結(jié)論中正確的是（     ）

A．　　 B．　　 C．　　 D．

如圖所表示的是下面哪一個(gè)不等式組的解集（      ）

A．    B．       C．         D． 

把分式方程去分母，得（      ）

A、1-（1-x）=1   B、1+（1-x）=1   C、1-（1-x）= x-2   D、1+（1-x）= x-2

能使分式的值為零的值是（     ）

A、    B、       C、 或     D.、或

是下列哪個(gè)多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果（     ）

A．4x²＋y²          B．-4x²＋y²　   C．-4x²-y²                   D．4x²-y²

如果（m+1）x > m+1的解集為x < 1，則m的取值范圍是（       ）.

     (A)m<0 ;       (B) m<-1;      (C)m>-1;       (D)m是任意實(shí)數(shù).

已知關(guān)于x的不等式>的解集如圖所示，則a的值等于（     ）

     (A)-1 ;       (B)0;        (C)1;       (D) 2.