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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知點E、F分別在正方形ABCD的邊AB和BC上,AB=1,∠EDF=45°,求△BEF的周長.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知六邊形ABCDEF的六個內(nèi)角都相等.請說明AB+BC=EF+DE的理由.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知四邊形ABCD是正方形,對角線AC、BD相交于O,四邊形AEFC是菱形,EH⊥AC,垂足為H.試說明

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

圖中是三個邊長為1的正方形擺放方式,問在該圖中有多少個正方形?它們的覆蓋面積是多少?四個正方形呢?n個呢?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知過正方形ABCD對角線BD上一點P,作PE⊥BC于E,作PF⊥CD于F.試說明AP=EF.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分ABCD是什么樣的四邊形?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

圖所示是邊長為30cm的菱形衣帽架,若∠1=60°,則AB、AC的長各是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知平行四邊形ABCD中,BD是對角線,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,試說明BE=DF.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,平行四邊形ABCD中,∠A=60°,E、F分別為AB、CD的中點,且,當(dāng)AB=2AD時,求AD的長.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,某村有一個四邊形的池塘,在它的四個角A、B、C、D處有一棵古村,村民要在不移動古樹,并且池塘各邊保持直線的情況下,把池塘面積增大一倍.

這種設(shè)想能否實現(xiàn)?若能實現(xiàn),請你設(shè)計一下.

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