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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

一個(gè)鋼筋三角架分別是20cm、50cm、60cm,現(xiàn)要做一個(gè)與其相似的三角形鋼筋架,而只有長(zhǎng)為30cm和50cm的兩根鋼筋,要求以其中一根為一邊,從另一邊上截下兩段(允許有余料)作為兩邊,問(wèn)有幾種不同的截法?

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

△ABC∽△DEF,若△ABC的三邊長(zhǎng)分別為5cm、6cm、7cm,而4cm是△DEF中一邊的長(zhǎng)度,你能求出△DEF另外兩邊的長(zhǎng)度嗎?試說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

在△ABC中,AB=12cm,AC=8cm,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,如果△ADE與△ABC能夠相似,且AD=4cm時(shí),試求AE的長(zhǎng).想想看,該怎樣求?

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

如圖,△ABC與△ADB中,∠ABC=∠ADB=,且AC=5cm,AB=4cm,如果圖中的兩個(gè)直角三角形能夠相似,請(qǐng)求出AD之長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

以長(zhǎng)為2cm的定線段AB為邊,作正方形ABCD,取AB的中點(diǎn)P,在BA的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)F,使PF=PD.以AF為邊長(zhǎng)作正方形AFEM,點(diǎn)M落在AD上(如圖所示).

(1)試求AM、DM的長(zhǎng);

(2)點(diǎn)M是線段AD的黃金分割點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

如圖,矩形ABCD中,AB=-1,AD=2,且四邊形ABEF是一個(gè)正方形,試問(wèn)點(diǎn)E是BC的黃金分割點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

已知線段AB=5米,點(diǎn)C是AB的黃金分割點(diǎn),試求(1)AC的值;(2)AC∶CB.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

如果=k,試求k的值.

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科目: 來(lái)源:活學(xué)巧練  八年級(jí)數(shù)學(xué)  下 題型:044

在△ABC中,AB=12,點(diǎn)E在AC上,點(diǎn)D在AB上,若AE=6,EC=4,且

(1)求AD的長(zhǎng);

(2)試問(wèn)能成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)九年級(jí)(第一學(xué)期) 題型:044

某燈具店采購(gòu)了一批某種型號(hào)的節(jié)能燈,共用去400元.在搬運(yùn)過(guò)程中不慎打碎了5盞,該店把余下的燈每盞加價(jià)4元全部售出,然后用所得的錢又采購(gòu)了一批這種節(jié)能燈,且進(jìn)價(jià)與上次相同,但購(gòu)買的數(shù)量比上次多了9盞.求每盞燈的進(jìn)價(jià).

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同步練習(xí)冊(cè)答案