(2005河北)觀察如圖所示圖形(每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)均為1)和相應(yīng)的等

式，探究其中的規(guī)律：

(1)寫出第五個(gè)等式，并在給出的五個(gè)正方形上畫出與之對(duì)應(yīng)的圖示；

(2)猜想并寫出與第n個(gè)圖形相對(duì)應(yīng)的等式．

    甲、乙兩工人做同樣的機(jī)器零件，甲2小時(shí)做3個(gè)，乙5小時(shí)做7個(gè)，他們做一個(gè)零件需多少時(shí)間？誰(shuí)做得快？

把下面的分?jǐn)?shù)約分后，再按照從小到大的順序排列起來(lái)

求36，108，126的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．

兩個(gè)素?cái)?shù)的積是46，求這兩個(gè)素?cái)?shù)的和．

1+2+3+4+5+6+…+2007+2008的結(jié)果是奇數(shù)還是偶數(shù)？

    教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名學(xué)生，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是開著，還是關(guān)著？

寫出8、15、28、32的所有因數(shù)，仔細(xì)觀察，你能找出因數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？