某種子培育基地用A，B，C，D四種型號的小麥種子共2 000粒進(jìn)行發(fā)芽實驗，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣．通過實驗得知，C型號種子的發(fā)芽率為95％，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．

(1)D型號種子的粒數(shù)是________；

(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

(3)通過計算說明，應(yīng)選哪一個型號的種子進(jìn)行推廣；

(4)若將所有已發(fā)芽的種子放到一起，從中隨機(jī)取出一粒，求取到B型號發(fā)芽種子的概率．

已知x＝－2，求的值．

甲、乙兩同學(xué)玩“托球賽跑”游戲，商定：用球拍托著乒乓球從起跑線l起跑，繞過P點跑回到起跑線(如圖所示)；途中乒乓球掉下時須撿起并回到掉球處繼續(xù)賽跑，用時少者勝．結(jié)果：甲同學(xué)由于心急，掉了球，浪費了6秒鐘，乙同學(xué)則順利跑完．事后，甲同學(xué)說：“我倆所用的全部時間的和為50秒”，乙同學(xué)說：“撿球過程不算在內(nèi)時，甲的速度是我的1.2倍”．根據(jù)圖文信息，請問哪位同學(xué)獲勝？

有兩個不同形狀的計算器(分別記為A，B)和與之匹配的保護(hù)蓋(分別記為a，b)(如圖所示)散亂地放在桌子上．

(1)若從計算器中隨機(jī)取一個，再從保護(hù)蓋中隨機(jī)取一個，求恰好匹配的概率．

(2)若從計算器和保護(hù)蓋中隨機(jī)取兩個，用樹形圖法或列表法，求恰好匹配的概率．

甲、乙兩同學(xué)玩“托球賽跑”游戲，商定：用球拍托著乒乓球從起跑線l起跑，繞過P點跑回到起跑線(如圖所示)；途中乒乓球掉下時須撿起并回到掉球處繼續(xù)賽跑，用時少者勝．結(jié)果：甲同學(xué)由于心急，掉了球，浪費了6秒鐘，乙同學(xué)則順利跑完．事后，乙同學(xué)說：“我倆所用的全部時間的和為50秒，撿球過程不算在內(nèi)時，甲的速度是我的1.2倍”．根據(jù)圖文信息，請問哪位同學(xué)獲勝？

有兩個不同形狀的計算器(分別記為A，B)和與之匹配的保護(hù)蓋(分別記為a，b)(如圖所示)散亂地放在桌子上．

(1)若從計算器中隨手取一個，再從保護(hù)蓋中隨手取一個，求恰好匹配的概率．

(2)若從計算器和保護(hù)蓋中任意取出兩個，用樹形圖或表格，求恰好匹配的概率．

如圖，點A，B，C的坐標(biāo)分別為(0，1)，(－1，0)，(1，0)，設(shè)點D與A，B，C三點構(gòu)成平行四邊形．

(1)寫出所有符合條件的點D的坐標(biāo)；

(2)選擇(1)中的一點D，求直線BD的解析式．

5·12汶川大地震發(fā)生以后，全國人民眾志成城．首長到帳篷廠視察，布置賑災(zāi)生產(chǎn)任務(wù)，下面是首長與廠長的一段對話：

首長：為了支援災(zāi)區(qū)人民，組織上要求你們完成12000頂帳篷的生產(chǎn)任務(wù)．

廠長：為了盡快支援災(zāi)區(qū)人民，我們準(zhǔn)備每天的生產(chǎn)量比原來多一半．

首長：這樣能提前幾天完成任務(wù)？

廠長：請首長放心！保證提前4天完成任務(wù)！

根據(jù)兩人對話，問該廠原來每天生產(chǎn)多少頂帳篷？

二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(0，－3)，B(2，－3)，C(－1，0)．

(1)求此二次函數(shù)的關(guān)系式；

(2)求此二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)；

(3)填空：把二次函數(shù)的圖象沿坐標(biāo)軸方向最少平移________個單位，使得該圖象的頂點在原點．

如圖，在△ABC中，作∠ABC的平分線BD，交AC于D，作線段BD的垂直平分線EF，分別交AB于E，BC于F，垂足為O，連結(jié)DF．在所作圖中，尋找一對全等三角形，并加以證明．(不寫作法，保留作圖痕跡)