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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

將如圖所示的方格紙中的圖形向右平移4格,再向上平移3格,畫(huà)出平移后的圖形.

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

將如圖所示的矩形ABCD中的三角形ABE沿射線BC的方向平移線段AD長(zhǎng),點(diǎn)E移動(dòng)到點(diǎn)E'位置,畫(huà)出新圖形,并觀察新圖中所出現(xiàn)的情況,指出有哪些新的四邊形,它們的名稱各是什么?

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

如圖所示,平移方格紙中的圖形,使點(diǎn)A平移到點(diǎn)處,畫(huà)出平移后的圖形.

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

如圖所示,畫(huà)出三角形ABC沿射線BC的方向平移BC長(zhǎng)的三角形

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

如圖所示,根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

(1)這兩個(gè)圖形中,△DEF是由△ABC平移得到的嗎?

(2)若是,平移的方向是什么?

(3)平移的距離是多少?

(4)請(qǐng)你猜測(cè)一下,四邊形ABED與四邊形ACFD應(yīng)該是什么圖形?四邊形ACED呢?四邊形ABFD呢?

(5)可以借助測(cè)量工具分別求出四邊形ABED與四邊形ACFD的面積,由此你能得出三角形ABC與三角形DEF的關(guān)系嗎?

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

甲圖向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到乙圖,乙圖向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到丙圖,丙圖向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到丁圖,那么丁圖向________平移________個(gè)單位長(zhǎng)度可以得到甲圖.

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

如圖所示,把三角形ABC平移到三角形的位置,請(qǐng)回答:

(1)點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是________,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是________,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是________;

(2)∠A的對(duì)應(yīng)角是________,∠B的對(duì)應(yīng)角是________,∠C的對(duì)應(yīng)角是________;

(3)線段AC的對(duì)應(yīng)線段是________,線段AB的對(duì)應(yīng)線段是________,線段BC的對(duì)應(yīng)線段是________;

(4)圖中平行的線段是AB∥________,BC//________,AC//________,A//________∥________;

(5)圖中相等的線段是AB=________,BC=________,AC=________,A=________=________.

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

如圖所示,三角形ABC經(jīng)過(guò)平移后的圖形為三角形DEF,那么下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.

三角形ABC與三角形DEF能夠完全重合

B.

BE≠CF

C.

AC不一定平行于DF

D.

四邊形ABED不是平行四邊形

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

兩條相交線段,若將它們平移,則移動(dòng)后的線段與原線段構(gòu)成的圖形可能是

[  ]

A.

三角形

B.

梯形

C.

平行四邊形

D.

五邊形

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科目: 來(lái)源:新人教版(2012) 七年級(jí)下 題型:

已知線段AB=3 cm,經(jīng)過(guò)平移,線段AB的端點(diǎn)A移到C點(diǎn),端點(diǎn)B移到D點(diǎn),且AC=5 cm,則BD等于

[  ]

A.

2 cm

B.

3 m

C.

5 cm

D.

8 cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案