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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

有54張卡片,編號(hào)分別為1,2,3,…,54.李明將其按編號(hào)數(shù)字由小到大的次序由上到下放成一疊,再將第1張卡片丟掉,把第2張放在最底層;再將第3張卡片丟掉,把第4張放在最底層;….如此進(jìn)行,那么最后一張卡片的編號(hào)是 ________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

從分別標(biāo)有1~10號(hào)的10張卡片中抽取1張,已知下列事件:
A、號(hào)碼是偶數(shù);B、號(hào)碼是奇數(shù);C、號(hào)碼是5;D、號(hào)碼是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù);E、號(hào)碼既是5的倍數(shù),又是3的倍數(shù);F、號(hào)碼大于4.
(1)上述事件中有沒(méi)有必然發(fā)生的事件(答出代號(hào)即可)?
(2)有沒(méi)有不可能發(fā)生的事件?
(3)哪一個(gè)事件出現(xiàn)的可能性最大?
(4)哪一個(gè)事件出現(xiàn)的可能性最?
(5)有沒(méi)有可能性一樣大的事件?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

先閱讀,再填空,再解答后面的相關(guān)問(wèn)題:
(1)方程x2-x-2=0的根是x1=2,x2=-1,則x1+x2=1,x1•x2=-2
(2)方程2x2-3x-5=0的根是數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式
(3)方程3x2-2x-1=0的根是x1=______,x2=______,則x1+x2=______,x1•x2=______.
根據(jù)對(duì)以上(1)、(2)、(3)的觀察、思考,你能否猜出:如果關(guān)于x的一元二次方程mx2+nx+p=0(m≠0且m、n、p為常數(shù)且n2-4mp≥0)的兩根x1、x2,那么x1+x2、x1•x2與系數(shù)m、n、p有什么關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

分式數(shù)學(xué)公式約分后得________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在⊙O中,弦AB和CD相交,連接AC、BD,且AC=BD.求證:AB=CD.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

銳角為45°的直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也相等,這樣的三角形稱為等腰直角三角形.我們常用的三角板中有一塊就是這樣的三角形,也可稱它為等腰直角三角板.把兩塊全等的等腰直角三角板按如圖1放置,其中邊BC、FP均在直線l上,邊EF與邊AC重合.
(1)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時(shí),EP交AC于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請(qǐng)證明你的猜想;
(2)將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時(shí),EP的延長(zhǎng)線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.你認(rèn)為(1)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,△ABC≌△ADE,∠BAD=40°,∠D=50°,探索線段AD與BC的位置關(guān)系.并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是由六個(gè)完全相同的正方體堆成的物體,則這一物體的正視圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知m是整數(shù),且一次函數(shù)y=(m+4)x+m+2的圖象不過(guò)第二象限,則m=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,把△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)22度,得△A1B1C,則直線AB與A1B1所成的銳角為_(kāi)_______度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案