某中學(xué)組織全校1000名學(xué)生參加了有關(guān)“低碳環(huán)�！敝�識(shí)競(jìng)賽．為了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)，并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．

分組/分	頻數(shù)	頻率
50＜x≤60	10	a
60＜x≤70	b
70＜x≤80		0.2
80＜x≤90	52	0.26
90＜x≤100		0.37
合計(jì)		1

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）直接寫(xiě)出頻數(shù)分布表中a，b的值，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）學(xué)校將對(duì)成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)估計(jì)全校1000名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)？

某班有50名同學(xué)參加期末考試，已知數(shù)學(xué)最高分為99分，最低分為41分，若組距是10分，則應(yīng)分為_(kāi)_____組．

房?jī)r(jià)是近幾年社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一．為了了解大連市居民對(duì)房子的期望價(jià)格，2009年市一家媒體對(duì)參加房展會(huì)的市民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并從調(diào)查問(wèn)卷中隨機(jī)抽取一些問(wèn)卷．圖是由統(tǒng)計(jì)局結(jié)果繪制成的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）共抽取問(wèn)卷______份；
（2）在被抽取的問(wèn)卷中，期望每平方米房?jī)r(jià)在5000～7000元的有______人；
（3）在被抽取的問(wèn)卷中，期望每平方米房?jī)r(jià)在7000元及7000元以上的占______%；
（4）若2009年大連市有購(gòu)房意向的市民為15萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)其中期望每平方米房?jī)r(jià)在5000～7000元的有多少人？5000元以下，5000元～7000元，7000元及7000元以上呢？

我縣某初中九年級(jí)部分同學(xué)參加了2012年的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，指導(dǎo)老師統(tǒng)計(jì)了所有參賽同學(xué)的成績(jī)（成績(jī)都是整數(shù)，試卷滿(mǎn)分120分），并且繪制了頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)你根據(jù)下面的頻數(shù)分布直方圖所提供的
數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）該初中九年級(jí)參加2012年全國(guó)初中競(jìng)賽的學(xué)生共有______名；
（2）若成績(jī)不低于90分的同學(xué)獲獎(jiǎng)，則該初中參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是______；
（3）圖中還蘊(yùn)含著其他的信息，例如：“該初中沒(méi)有獲得滿(mǎn)分的同學(xué)”等等．請(qǐng)你再寫(xiě)出兩條信息：
①______．
②______．

西湖區(qū)某校組織了“了解傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)民族文化”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)．根據(jù)獲獎(jiǎng)同學(xué)在競(jìng)賽中的成績(jī)制成的統(tǒng)計(jì)圖表如圖：

分?jǐn)?shù)段	頻數(shù)	頻率
80≤x＜85	x	0.2
85≤x＜90	80	y
90≤x＜95	60	0.3
95≤x＜100	20	0.1

根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）本次獲獎(jiǎng)同學(xué)有多少名？
（2）寫(xiě)出表中x，y的數(shù)值；
（3）請(qǐng)先補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，再畫(huà)出頻數(shù)分布折線圖；
（4）獲獎(jiǎng)成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段？

某校初三年級(jí)一班班長(zhǎng)調(diào)查了本班50名同學(xué)的身高，把所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分組，畫(huà)出頻率分布直方圖的一部分（如下圖所示），已知圖中從左到右的第一、二、三、四組的頻率依次是：0.08，0.2，0.4，0.24
①求出第五組的頻數(shù)；
②請(qǐng)將頻率分布直方圖補(bǔ)充完整．

吳老師為了解本班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，對(duì)某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)（成績(jī)?nèi)≌麛?shù)，滿(mǎn)分為100分）作了統(tǒng)計(jì)，繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．
請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求頻率分布表中a，b，c的值；并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí)，那么成績(jī)?cè)?9.5～79.5范圍內(nèi)的扇形圓心角的度數(shù)為多少度？

分組	49.5～59.5	59.5～69.5	69.5～79.5	79.5～89.5	89.5～100.5	合計(jì)
頻數(shù)	3	a	10	26	6	b
頻率	0.06	0.10	0.20	0.52	c	1.00

某區(qū)對(duì)參加2010年中考的5000名初中畢業(yè)生進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查，繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分．請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題：

視力	頻數(shù)（人）	頻率
4.0≤x＜4.3	20	0.1
4.3≤x＜4.6	40	0.2
4.6≤x＜4.9	70	0.35
4.9≤x＜5.2	a	0.3
5.2≤x＜5.5	10	b

（1）在頻數(shù)分布表中，a的值為_(kāi)_____，b的值為_(kāi)_____，并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（2）甲同學(xué)說(shuō)：“我的視力情況是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”，問(wèn)甲同學(xué)的視力情況應(yīng)在什么范圍？
（3）若視力在4.9以上（含4.9）均屬正常，則視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計(jì)人數(shù)的百分比是______；并根據(jù)上述信息估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生有多少人？

如圖，一次統(tǒng)計(jì)八年級(jí)若干名學(xué)生每分鐘跳繩次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖，則：
（1）參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)為_(kāi)_____人；
（2）自左向右第三組的頻率是______；
（3）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______．

小明拋擲一個(gè)普通的正方體骰子40次，已知他擲得奇數(shù)的次數(shù)是15次，則他擲得偶數(shù)的頻率是______．