如果一個n邊形的內(nèi)角和等于900°，那么n的值為 ．

小李想給水店打送水電話，可電話號碼中有一個數(shù)字記不清了，只記得20713●8，小李隨意撥了一個數(shù)字補上，恰好是水店電話號碼的概率為 .

如圖，在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中，四邊形OABC的頂點均在格點上.將四邊形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到四邊形OA1B1C1，那么點B經(jīng)過的路徑長為 .

一組數(shù)：1，-2，3，-4，5，-6，…99，-100，這100個數(shù)的和等于 .

如圖，⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C，連結(jié)AO并延長交⊙O于點E，連結(jié)EC．若AB＝8，CD＝2，則△OCE的面積為 .

計算：．

如圖，在正方形ABCD和正方形ECGF中，連接BE，DG．求證：BE=DG

某校九年級準備購買一批鋼筆獎勵優(yōu)秀學生，在購買時發(fā)現(xiàn)，每支鋼筆可以打八折，用400元錢購買鋼筆，打折后購買的數(shù)量比打折前多10支．求打折前每支鋼筆的售價是多少元？

2014年3月20日，張老師就本班學生對“馬航事件”的了解程度進行了一次調(diào)查統(tǒng)計，如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（A：不了解，B：一般了解，C：了解較多，D：熟悉）．請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學生；

（2）在條形統(tǒng)計圖中，將表示“一般了解”的部分補充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“了解較多”部分所對應的圓心角的度數(shù)．

如圖所示，有一電路AB是由如圖所示的開關控制，閉合a，b，c，d四個開關中的任意兩個開關．

（1）請用列表或畫樹狀圖的方法，列出所有可能的情況；

（2）求出使電路形成通路（即燈泡亮）的概率．