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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，A（-5，3）、B（-4，4）、C（-3，2）．
（1）將△ABC向下平移4個單位，再向右平移2個單位，畫出平移后的圖形△A1B1C1
（2）畫出△ABC關于直線x=-1的對稱圖形△A2B2C2
（3）求△ABC的面積 S△ABC．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知⊙O1半徑為5cm，⊙O2半徑為3cm，求兩圓相切時的圓心距．

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科目： 來源： 題型：解答題

當x取哪些數(shù)時，數(shù)學公式的值大于數(shù)學公式與1的差．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知一次函數(shù)y1=x+b（b為常數(shù)）的圖象與反比例函數(shù)數(shù)學公式（k為常數(shù)，且k≠0 ）的圖象相交于點P（3，1）．
（I ）求這兩個函數(shù)的解析式：
（II）當x＞3時，試判斷y1與y2的大小，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了讓學生了解“青奧”知識，我市某中學舉行了一次“青奧知識競賽”，共有1800名學生參加了這次競賽．為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：
（1）頻數(shù)分布表中a=______，b=______；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖，畫出頻數(shù)折線圖；
（3）若成績在80分以上（不含80分）為優(yōu)秀，則該校成績沒達到優(yōu)秀的約為多少人？

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科目： 來源： 題型：填空題

設x、y滿足10x2-16xy+8y2+6x-4y+1=0，則x-y=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

M，N均為關于字母x的五次多項式，則M+N的次數(shù)________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知a、b滿足b=數(shù)學公式．求數(shù)學公式的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示的地面全是用正三角形的材料鋪設而成的．
（1）用這種形狀的材料為什么能鋪成平整、無隙的地面？
（2）像上面那樣鋪地磚，能否全用正十邊形的材料？為什么？
（3）你能不能另外想出一種用多邊形（不一定是正多邊形）的材料鋪地面的方案？把你想到的方案畫成草圖．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果數(shù)學公式-數(shù)學公式是五次多項式，那么k=________．

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同步練習冊答案