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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都十校八年級(jí)12月聯(lián)誼月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(本題8分)如圖,在ΔABC與ΔDEF中,如果AB=DE,BE=CF,只要加上 條件(寫一個(gè)就可以),就可證明ΔABC≌ΔDEF;并用你所選擇的條件加以證明。

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(本題8分)若一次函數(shù),的圖像相交于點(diǎn),.

(1)求、的值;

(2)若點(diǎn),在函數(shù)的圖像上,求的值。

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(本題8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,、均在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上.

(1) 在網(wǎng)格的格點(diǎn)中,找一點(diǎn)C,使△ABC是直角三角形,且三邊長(zhǎng)均為無(wú)理數(shù)

(只畫出一個(gè),并涂上陰影);

(2) 若點(diǎn)P在圖中所給網(wǎng)格中的格點(diǎn)上,△APB是等腰三角形,

滿足條件的點(diǎn)P共有 個(gè);

(3) 若將線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,寫出旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)B的坐標(biāo)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都十校八年級(jí)12月聯(lián)誼月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題8分) 求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根,有些數(shù)可以直接求得,如,有些數(shù)則不能直接求得,如,但可以通過(guò)計(jì)算器求. 還有一種方法可以通過(guò)一組數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用規(guī)律求得,請(qǐng)同學(xué)們觀察下表:

n

16

0.16

0.0016

1600

160000

4

0.4

0.04

40

400

(1)表中所給的信息中,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(請(qǐng)將規(guī)律用文字表達(dá)出來(lái))

(2)運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,探究下列問(wèn)題:已知1.435,求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:

①0.0206 ; ②20600 ;

(3)根據(jù)上述探究過(guò)程類比研究一個(gè)數(shù)的立方根已知1.260,則

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都十校八年級(jí)12月聯(lián)誼月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題10分)已知:如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于點(diǎn)E.CM⊥AE,垂足是F, 交AD于N,交AB于M,連接ME。

(1)求證:ME⊥BC;

(2)若AB=,試求ME的長(zhǎng)。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都十校八年級(jí)12月聯(lián)誼月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題10分)某校一課外小組準(zhǔn)備進(jìn)行“綠色環(huán)!钡男麄骰顒(dòng),需要制作宣傳單,校園附近有甲、乙兩家印刷社,制作此種宣傳單的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

甲印刷社收費(fèi)y(元)與印制數(shù)x(張)的函數(shù)關(guān)系如下表:

印制x(張)

100

200

300

收費(fèi)y(元)

15

30

45

乙印刷社的收費(fèi)方式為:500張以內(nèi)(含500張),按每張0.20元收費(fèi);超過(guò)500張部分,按每張0.10元收費(fèi).

(1)根據(jù)表中規(guī)律,寫出甲印刷社收費(fèi)y(元)與印數(shù)x(張)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)興趣小組決定制作宣傳單(已知印數(shù)超過(guò)500張),若在甲、乙印刷社中選一家,興趣小組應(yīng)選擇哪家印刷社比較劃算?并說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都十校八年級(jí)12月聯(lián)誼月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題12分)已知:如圖1,點(diǎn)D是邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC邊BC所在直線上的一動(dòng)點(diǎn),從點(diǎn)B向C方向運(yùn)動(dòng),以AD為邊向右側(cè)作等邊△ADE。

(1)連接CE,若點(diǎn)D在邊BC上時(shí),易知線段CE 、CD、AC三者之間的關(guān)系為CE+CD=AC; 如圖2當(dāng)點(diǎn)D在C的右側(cè)時(shí),試探索線段CE 、CD、AC三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由。

(2如圖1,當(dāng)點(diǎn)D從B運(yùn)動(dòng)到C時(shí),①直接寫出△CDE周長(zhǎng)的最小值。②直接寫出點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)。

(3)若將題目中條件“等邊△ADE”改為“滿足∠ADE=60°與等邊△ABC的外角平分線交于點(diǎn)E”,那么CE與BD還相等嗎?如圖3請(qǐng)作出判斷并給出說(shuō)明。

圖1 圖2 圖3

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都十校八年級(jí)12月聯(lián)誼月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題12分)在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地;乙騎自行車從B地到A地,到達(dá)A地后立即按原路返回,如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問(wèn)題:

(1) 直接寫出甲騎自行車的速度 ;乙騎自行車的速度 ;

(2) 求出點(diǎn)M的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;

(3) 若兩人之間保持的距離不超過(guò)2km時(shí),能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系,請(qǐng)直接寫出甲、乙兩人能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系時(shí)x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都十校八年級(jí)12月聯(lián)誼月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題12分)如圖①所示,直線L:軸負(fù)半軸、軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn)。

(1)當(dāng)OA=OB時(shí),試確定直線L的解析式;

(2)在(1)的條件下,如圖②所示,設(shè)Q為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),作直線OQ,過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,試說(shuō)明MN=AM+BN。

(3)當(dāng)取不同的值時(shí),點(diǎn)B在軸正半軸上運(yùn)動(dòng),分別以O(shè)B、AB為邊,點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)在第一、二象限內(nèi)作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,連EF交軸于P點(diǎn),如圖③。

問(wèn):當(dāng)點(diǎn)B在 y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試猜想PB的長(zhǎng)是否為定值,若是,請(qǐng)求出其值,若不是,說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省咸寧市九年級(jí)上學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列計(jì)算正確的是 ( )

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案