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科目: 來源: 題型:

已知一個(gè)兩位數(shù)A的十位數(shù)字是m,個(gè)位數(shù)字是n,一個(gè)三位數(shù)B的百位數(shù)是n,十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字都是m,A-B=
 

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:(3x-y)2-(2x+y)2-5x(x-y),其中x=0.2,y=0.01.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)-14+(-2)2-23-(-2)3
(2)1
1
2
×
5
7
-(-
5
7
)×2
1
2
+(-
1
2
)÷1
2
5

(3)-14-[1-(1-0.5×
1
3
)×6].

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科目: 來源: 題型:

如圖,將邊長為a的正方形減去兩個(gè)小長方形得到S圖案,再將這兩個(gè)小長方形拼成一個(gè)新的長方形,求新的長方形的周長和面積.

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)的絕對值是3,則這個(gè)數(shù)只能是( 。
A、3
B、-3
C、3或-3
D、
1
3

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科目: 來源: 題型:

化簡2a-2(a+1)的結(jié)果是( 。
A、-2B、2C、-1D、1

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科目: 來源: 題型:

小明拿撲克牌若千張變魔術(shù),將這些撲克牌平均分成三份,分別放在左邊,中間,右邊,第一次從左邊一堆中拿出兩張放在中間一堆中,第二次從右邊一堆中拿出一張放在中間一堆中,第三次從中間一堆中拿出一些放在左邊一堆中,使左邊的撲克牌張數(shù)是最初的2倍.
(1)如一開始每份放的牌都是8張,按這個(gè)規(guī)則魔術(shù),你認(rèn)為最后中間一堆剩
 
張牌?
(2)此時(shí),小慧立即對小明說:“你不要再變這個(gè)魔術(shù)了,只要一開始每份放任意相同張數(shù)的牌(每堆牌不少于兩張),我就知道最后中間一堆剩幾張牌了,我想到了其中的奧秘!”請你幫小慧揭開這個(gè)奧秘.(要求:用所學(xué)的知識寫出揭秘的過程)

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科目: 來源: 題型:

先化簡:(x-
4x-6
x-1
)÷
x-2
x-1
,再任選一個(gè)你喜歡的數(shù)x代入求值.

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科目: 來源: 題型:

某校禮堂第一排有35個(gè)座位,往后每一排多2個(gè)座位,則第n排的座位用含n的代數(shù)式表示為( 。
A、35+2nB、35+n
C、34+nD、33+2n

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科目: 來源: 題型:

某冰箱銷售商,今年四月份銷售冰箱(a-1)臺,五月份銷售冰箱比四月份的2倍少1臺,六月份銷售冰箱比前兩個(gè)月的總和還多5臺.
(1)求五月份和六月份分別銷售冰箱多少臺?
(2)六月份比五月份多銷售冰箱多少臺?

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同步練習(xí)冊答案