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科目: 來(lái)源: 題型:

0,1,-2,-3.5這四個(gè)數(shù)中,是負(fù)整數(shù)的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列各式不正確的是( 。
A、a+b<0
B、ab<0
C、
a
b
<0
D、a-b<0

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)數(shù)
35
,0,
π
2
,
36
,-1.414中,有理數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O的半徑OA=2cm,以O(shè)A為直徑的⊙O′交⊙O的弦AB于點(diǎn)E,若BE=
2
cm,則AB=
 
,∠BAO=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果m<3,那么關(guān)于x的不等式mx<5+3x的解集是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱(chēng)為元素,把一些元素組成的總體稱(chēng)為集合,一個(gè)給定集合中的元素是互不相同的,也就是說(shuō),集合中的元素是不重復(fù)出現(xiàn)的,如一組數(shù)1,2,3,4就可以構(gòu)成一個(gè)集合,記為A={1,2,3,4},類(lèi)比實(shí)數(shù)有加法運(yùn)算,集合也可以相加.定義:集合A與集合B中的所有元素組成的集合稱(chēng)為集合A與集合B的和,記為A+B.若A={0,1,7},B={-3,0,1},則A+B=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式(2a-b)x+a-5b>0的解集為x<
10
7
,
(1)求
b
a
的值.
(2)求關(guān)于x的不等式ax>b的解集.

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科目: 來(lái)源: 題型:

與直角三角形三條邊長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的3個(gè)正整數(shù)(a,b,c),稱(chēng)為勾股數(shù),《周髀算經(jīng)》中記載的“勾三股四弦五”中的“3,4,5”就是一組最簡(jiǎn)單的勾股數(shù),顯然,這組數(shù)的整數(shù)倍,如(6,8,10)(9,12,15)(12,16,20)等都是勾股數(shù).
當(dāng)然,勾股數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,如(5,12,13)(8,15,17)等也都是勾股數(shù).
怎樣探索勾股數(shù)呢?即怎樣一組正整數(shù)(a,b,c)才能滿(mǎn)足關(guān)系式a2+b2=c2
活動(dòng)1:
設(shè)(a,b,c)為一組勾股數(shù),如下表:
表1                                    表2
abcabc
3456810
5121381517
72425102426
94041123537
活動(dòng)2:
(1)觀察表1,b、c與a2之間的關(guān)系是
 
;
(2)根據(jù)表1的規(guī)律寫(xiě)出勾股數(shù)(11,
 
,
 

活動(dòng)3:
(1)觀察表2,b、c與a2之間的關(guān)系是
 
;
(2)根據(jù)表2的規(guī)律寫(xiě)出勾股數(shù)(16,
 
,
 

活動(dòng)4:
一位數(shù)學(xué)家在他找到的勾股數(shù)的表達(dá)式中,用2n2+2n+1(n為任意正整數(shù))表示勾股數(shù)中的最大的一個(gè)數(shù),則另兩個(gè)數(shù)的表達(dá)式是
 
、
 
(認(rèn)真觀察表1、表2后直接寫(xiě)出結(jié)果)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,將一副三角板疊放在一起,使直角頂點(diǎn)重合于O,則∠AOC+∠DOB=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

墨墨發(fā)現(xiàn)從某多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以作4條對(duì)角線,則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是(  )
A、1260°B、1080°
C、900°D、720°

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同步練習(xí)冊(cè)答案