相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

要使分式
x
x+5
有意義，x的取值范圍為（　�。�
A、x≠-5B、x＞0
C、x≠-5且x＞0D、x≥0

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科目： 來源： 題型：

當x=
 
時，分式
5
x2-1
沒有意義．

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科目： 來源： 題型：

若分式
1
x+2
有意義，則（　�。�
A、x≠-2B、x≠0
C、x≠2D、x≠±2

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科目： 來源： 題型：

將分式
-10+10x2
x3+2x2-x-2
約分，再討論x取哪些整數(shù)時，能使分式的值是正整數(shù)？

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科目： 來源： 題型：

當x
 
時，分式
2x
2x-6
有意義．

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：（1-
1
a+2
）÷
a2-1
a+2
，其中a=
2
+1．

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科目： 來源： 題型：

如圖，聰聰書上的三角形被墨跡污染了一部分，他根據(jù)所學(xué)知識很快就畫了一個與書本上完全一樣的三角形，那么聰聰畫圖的依據(jù)是（　�。�
A、SSSB、SAS
C、ASAD、AAS

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科目： 來源： 題型：

你知道為什么任何無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分數(shù)形式嗎？下面的解答過程會告訴你原因和方法．
（1）閱讀下列材料：
問題：利用一元一次方程將0.7化成分數(shù)．
解：設(shè)0.7=x．
方程兩邊都乘以10，可得10×0.7=10x．
由0.7=0.777…，可知10×0.7=7.777…=7÷0.7．
即7+x=10x（請你體會將方程兩邊都乘以10起到的作用）
可解得x=
7
9
，即0.7=
7
9
．
（2）填空：將0.2寫成分數(shù)形式為
 
．
（3）請你仿照上述方法把0.
..
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化成分數(shù)，要求寫出利用一元一次方程進行解答的過程．

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科目： 來源： 題型：

|-3|的相反數(shù)的倒數(shù)是（　�。�
A、-3
B、-
1
3
C、3
D、
1
3

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科目： 來源： 題型：

下列各組整式中不是同類項的是（　�。�
A、3m2n和2m2n
B、2xy2與
1
3
x2y
C、-5ab與-6ab
D、a與3a

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同步練習(xí)冊答案