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科目: 來(lái)源: 題型:

重慶八中將于2017年整體搬遷至渝北空港新城,新校園工程建設(shè)正在如火如荼的進(jìn)行.經(jīng)工程部管理人員同意,四位同學(xué)前往工地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).如圖1,A、B、C是三個(gè)建筑原材料存放點(diǎn),點(diǎn)B、C分別位于點(diǎn)A的正北和正東方向,AC=400米.四人分別測(cè)得∠C的度數(shù)如表:
∠C(單位:度)34363840
他們又調(diào)查了各點(diǎn)的建筑材料存放量,并繪制了下列尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖2、圖3:
(1)求表中∠C度數(shù)的平均數(shù)
.
x
;
(2)求A處的建筑原材料存放量,并將圖2補(bǔ)充完整;
(3)用(1)中的
.
x
作為∠C的度數(shù),要將A處的全部建筑原材料沿道路AB運(yùn)到B處,已知運(yùn)1方建筑原材料每米的費(fèi)用為0.1元,求運(yùn)完全部建筑原材料所需的費(fèi)用.(注:sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線的解析式為y=x2+2x,直線y=3與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),P是x軸上一點(diǎn),若PA+PB最小,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A、(-1,0)
B、(1,0)
C、(0,-1)
D、(0,1)

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+(m-2)=0(m為任意實(shí)數(shù))的根的情況是( 。
A、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C、無(wú)實(shí)數(shù)根
D、有無(wú)實(shí)數(shù)根,無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列方程中,是二元一次方程的是( 。
A、3x-2y=4z
B、6xy+9=0
C、
1
x
+2y=3
D、4x=y-2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中:
(1)若AC=5,BC=12,求AB的長(zhǎng);
(2)若AB=25,AC=20,求BC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于D.
(1)若∠A=40°,求∠DCB的度數(shù);
(2)若AB=10,CD=8,求BD的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

解不等式2(x+3)-5x<-3,并將解集表示在數(shù)軸上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)與小亮在同時(shí)計(jì)算這樣一道題:“當(dāng)a=-3時(shí),求整式7a2-[5a-(4a-1)+4a2]-(2a2-a+1)的值.”小亮正確求得結(jié)果為7,而小強(qiáng)在計(jì)算時(shí),錯(cuò)把a(bǔ)=-3看成了a=3,但計(jì)算的結(jié)果卻也正確,你能說(shuō)明為什么嗎??

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程x2+m=2x,沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、m<1B、m>-1
C、m>1D、m<-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A=2x2-3x+1,B=-3x2+5x-7,
(1)求A-2B;
(2)求當(dāng)x=-1時(shí)A-2B的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案