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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

在△ABC中，若|cosA-

|+（1-tanB）²=0，則∠C的度數(shù)是（　　）

A、45°	B、60°
C、75°	D、105°

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科目： 來源： 題型：

二次函數(shù)y=-2x²的圖象向左移動(dòng)1個(gè)單位，向上移動(dòng)3個(gè)單位得到函數(shù)

的圖象．

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于x的方程x²+2kx+k-1=0的根的情況描述正確的是（　�。�

A、無論k為任何實(shí)數(shù)，方程都沒有實(shí)數(shù)根

B、無論k為任何實(shí)數(shù)，方程都有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C、無論k為任何實(shí)數(shù)，方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

D、根據(jù)k的取值不同，方程根的情況分為沒有實(shí)數(shù)根、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根和兩個(gè)相等實(shí)數(shù)根三種

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科目： 來源： 題型：

小明有長(zhǎng)20cm、90cm，100cm的三根木條，但是不小心將100cm的一根折斷了．
（1）最長(zhǎng)的木條被折斷的情況如何時(shí)，小明將不能與另兩條木條釘成三角形架？
（2）如果最長(zhǎng)的木條折去了40cm，小明可以通過怎樣再折木條的辦法釘成一個(gè)三角形架？

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科目： 來源： 題型：

解答一個(gè)問題后，將結(jié)論作為條件之一，提出與原問題有關(guān)的新問題，我們把它稱為原問題的一個(gè)“逆向”問題，例如，原問題是“等腰三角形的頂角為30°，求該等腰三角形的底角”，求出底角等于75°后，它的一個(gè)“逆向”問題可以是“若等腰三角形的一個(gè)底角為75°，求該等腰三角形的頂角”等等．
（1）設(shè)A=

x-2

x+2

，B=

x2-4

，求A與B的積；
（2）提出（1）的一個(gè)“逆向”問題，并解答這個(gè)問題．

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科目： 來源： 題型：

（1）已知9x²-25=0，求x的值；
（2）計(jì)算：1-

a-2

a2-4

a2+a

．