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科目: 來源: 題型:

如圖,將一個大三角形沿虛線剪開分成一個梯形及一個小三角形,若梯形上、下底的長分別是7,14,兩腰長為12,16,則剪出的小三角形的周長為( 。
A、23B、28C、31D、35

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科目: 來源: 題型:

如圖1,用形狀相同、大小不等的三塊直角三角形木板,恰好能拼成如圖2所示的四邊形ABCD,若AE=4,CE=3BE,那么這個四邊形的面積是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,MN經(jīng)過△ABC的頂點A,MN∥BC,AM=AN,MC交AB于E.
(1)求證:DE∥BC;
(2)連結(jié)DE,如果DE=1,BC=3,求MN的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點,且DE∥BC,如果AE:EC=1:4,那么S△ADE:S△EBC=(  )
A、1:24B、1:20
C、1:18D、1:16

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,點C在BA的延長線上,直線CD與⊙O相切于點D,弦DF⊥AB于點E,線段CD=10,連接BD;
(1)求證:∠CDE=∠DOC=2∠B;
(2)若BD:AB=
3
:2,求⊙O的半徑及DF的長.

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科目: 來源: 題型:

某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年(1)班學生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)求出D級學生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比
 

(2)該班學生體育測試成績的中位數(shù)落在
 
等級內(nèi);
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?

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科目: 來源: 題型:

如圖,在亞丁灣海域護航的我國A、B兩艘軍艦在同一條航線上航行,它們同時收到一艘商船C的求救信號,A艦發(fā)現(xiàn)商船在它的北偏東30°方向上,B艦發(fā)現(xiàn)商船在它的北偏西60°方向上.
(1)試畫圖確定商船C的位置;
(2)求出∠ACB的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、相切兩圓的連心線經(jīng)過切點
B、長度相等的兩條弧是等弧
C、平分弦的直徑垂直于弦
D、相等的圓心角所對的弦相等

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科目: 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),得到正方形AB′C′D′,當兩正方形重疊部分的面積是原正方形面積的
1
4
時,sin
1
2
∠B′AD=
 

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科目: 來源: 題型:

已知在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.在平面內(nèi)將△ABC繞B點旋轉(zhuǎn),點A落到A′,點C落到C′,若旋轉(zhuǎn)后點C的對應(yīng)點C′和點A、點B正好在同一直線上,那么∠A′AC′的正切值等于
 

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同步練習冊答案