小明在用圖象法解二元一次方程組時(shí)所畫圖象如圖，那么這個(gè)方程組的解是．

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，張老師說：“

2

是無理數(shù)，無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們，你能把

2

的小數(shù)部分全部寫出來嗎？”大家議論紛紛，晶晶同學(xué)說：“要把它的小數(shù)部分全部寫出來是非常難的，但我們可以用（

2

-1）表示它的小數(shù)部分．”張老師說：“晶晶同學(xué)的說法是正確的，因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

2

的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分，”請你解答：
（1）找出

3

的整數(shù)部分x，小數(shù)部分y；
（2）求2x+（

3

-y）²⁰¹²的值．

-|-2|=；寫出一個(gè)小于0的無理數(shù)．

在

25

，

2

，

11

3

，-

π

3

，3.

••

25

，3.1415，2.010101…（相鄰兩個(gè)1之間有1個(gè)0）中，無理數(shù)有（　�。�

多項(xiàng)式-3xy+2xy²-3x²y²+2x²y的最高次項(xiàng)是．

把2，-2，-3

1

2

，0這幾個(gè)數(shù)表示在數(shù)軸上，并用“＜”號連接起來．

閱讀下面的文字，解答問題：
大家知道

2

是無理數(shù)，而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù)，因此

2

的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來，于是小明用

2

-1來表示

2

的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？事實(shí)上，小明的表示方法是有道理，因?yàn)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">

2

的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分．又例如：∵

4

＜

7

＜

9

，即2＜

7

＜3，
∴

7

的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為（

7

-2）．
請解答：
（1）如果

5

的小數(shù)部分為a，

13

的整數(shù)部分為b，求a+b的值；
（2）已知：10+

3

=x+y，其中x是整數(shù)，且0＜y＜1，求x-y的相反數(shù)．

在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（0，2），B（-2

3

，0），C（0，-2），D（2

3

，0），則以這四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形ABCD是．

如圖y=-x²+c與x軸相交于A，B兩點(diǎn)，頂點(diǎn)C在y軸上，若該拋物線的兩個(gè)內(nèi)接正方形ODFE和正方形FHCG如圖所示，求c的值．

第七屆國際數(shù)學(xué)教育大會(huì)的會(huì)徽主題圖案是由一連串如圖所示的直角三角形演化而成的．且OA₁=A₁A₂=A₂A₃=A₃A₄=…=A₉A₁₀=1．如果把圖中的直角三角形繼續(xù)畫下去，那么
（1）線段OA₂=，線段OA₄=；
（2）線段OA₁，OA₂，OA₃，OA₄，…，OA₁₀中，有條線段的長度為無理數(shù)．