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科目： 來源： 題型：

奶奶養(yǎng)了一些雞和兔，從下面數(shù)共80只腳，如果把雞兔的只數(shù)交換后，從下面數(shù)共有88只腳．問奶奶養(yǎng)了幾只雞，幾只兔？

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科目： 來源： 題型：

觀察“探究性學(xué)習(xí)”小組甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行的因式分解：
甲：x2-xy+4x-4y
=（x2-xy）+（4x-4y）（分成兩組）
=x（x-y）+4（x-y）（直接提公因式）
=（x-y）（x+4）．
乙：a2-b2-c2+2bc
=a2-（b2+c2+2bc）（分成兩組）
=a2-（b-c）2（直接運(yùn)用公式）
=（a+b-c）（a-b+c）（再用平方差公式）
請(qǐng)你在他們解法的啟發(fā)下，把下列各式分解因式：
（1）m3-2m2-4m+8．
（2）x2-2xy+y2-9．

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科目： 來源： 題型：

（1）當(dāng)x
 
時(shí)，分式
2x+1
3x-4
無意義；
（2）當(dāng)x
 
時(shí)，分式
x2-1
x2+x-2
的值為零；
（3）當(dāng)x
 
時(shí)，分式
4x+3
x-5
的值為1；
（4）當(dāng)x
 
時(shí)，分式
4x+3
x-5
的值為-1．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
①（
x+y
3x2
）2．（-3x）；
②
81-a2
a2+6a+9
÷
a-9
2a+6
.
a+3
a+9
；
③
4
x2-4
+
2
x+2
+
1
x-2
；
④
2
x+1
-
1
x2-1
÷
x
x2-2x+1
．

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科目： 來源： 題型：

已知x2-5x+1=0，求
x4+1
x2
的值．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（
1
2
）2=
 
；
（2）（-2
3
）2=
 
；
（3）
(1-
2
)2
=
 
．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
(-6)2
×(-2
7
)2÷
(-4)2
．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（4
3
-2
12
+3
18
）÷
1
3
；
（2）（
2
+3）（
2
-3）；
（3）（
5
+3）（
5
-3）；
（4）（
2
-1）×（3+2
2
）．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：
27
-
1
2-
8
-
32
=
 
．

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科目： 來源： 題型：

求證：關(guān)于x的方程（k-3）x2+kx+1=0有實(shí)根．

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同步練習(xí)冊(cè)答案