相關(guān)習題
 0  25160  25168  25174  25178  25184  25186  25190  25196  25198  25204  25210  25214  25216  25220  25226  25228  25234  25238  25240  25244  25246  25250  25252  25254  25255  25256  25258  25259  25260  25262  25264  25268  25270  25274  25276  25280  25286  25288  25294  25298  25300  25304  25310  25316  25318  25324  25328  25330  25336  25340  25346  25354  366461 

科目： 來源： 題型：填空題

一只螞蟻向東南方爬行3米記做+3米，那么這只螞蟻爬行-2米表示________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

某商品提價25%后，欲恢復原價，則應(yīng)降價________%．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

有一次小明在做24點游戲時抽到的四張牌分別是3、4、1、7，他苦思不得其解，相信聰明的你一定能幫他解除困難，請寫出一個成功的算式：________=24．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

某課桌生產(chǎn)廠家研究發(fā)現(xiàn)，傾斜12°～24°的桌面有利于學生保持軀體自然姿勢．根據(jù)這一研究，廠家決定將水平桌面做成可調(diào)節(jié)角度的桌面．新桌面的設(shè)計圖如圖1，AB可繞點A旋轉(zhuǎn)，在點C處安裝一根可旋轉(zhuǎn)的支撐臂CD，AC=30cm．
（1）如圖2，當∠BAC=24°時，CD⊥AB，求支撐臂CD的長；
（2）如圖3，當∠BAC=12°時，求AD的長．（結(jié)果保留根號）
（參考數(shù)據(jù)：sin24°≈0.40，cos24°≈0.91，tan24°≈0.46，sin12°≈0.20）

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

某班為選拔參加2009年學校數(shù)學文化節(jié)的選手，對部分學生進行了培訓．培訓期間共進行了10次模擬測試，其中兩位同學的成績?nèi)缦卤硭荆?br/>
一 二三 四 五 六 七 八 九十
甲 85 95 94 9694 85 9295 99 95
乙 80 99 100 99 90 82 8180 90 99
（1）根據(jù)圖表中所示的信息填寫下表：
中位數(shù) 眾數(shù) 極差 方差
甲 94.5 95
乙 90 20 68.8
（2）這兩位同學的成績各有什么特點（從不同的角度分別說出一條即可）？
（3）為了使參賽選手取得好成績，應(yīng)選誰參加活動？為什么？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

（________）2=4； （________）3=-27；（-1）2=________；（-1）2009=________，
（-1）2n=________；（-2）4=________；-24=________；數(shù)學公式=________；數(shù)學公式=________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在邊長為單位1的網(wǎng)絡(luò)中，先將線段AB沿一確定的方向平移得到線段CD．點A的對應(yīng)點為C，點B的對應(yīng)點D的位置如圖，再將線段CD繞O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段EF，點C的對應(yīng)點為E
（1）畫出線段CD，EF；
（2）直接寫出在這兩次變換過程中，點A經(jīng)過C到達E的路徑長．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

在線段AB上存在一點C，滿足AC：CB=CB：AB=k．
（1）求k的值．
（2）如果三條線段a、b、c滿足a：b=b：c=k，問這三條線段能否構(gòu)成三角形，如果能，請指出三角形的形狀；如果不能，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

計算：數(shù)學公式=________，數(shù)學公式=________，數(shù)學公式=________，
按照以上的規(guī)律，寫出接下來的一個式子，并計算．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

如圖，把一張長方形的紙片沿著EF折疊，點C、D分別落在M、N的位置，且∠MFB=數(shù)學公式∠MFE．則∠MFB=________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案