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科目: 來源: 題型:

三元一次方程組
3x+4z=7
2x+3y+z=9
5x-9y+7z=8
的解為(  )
A、
x=5
y=3
z=-2
B、
x=5
y=
1
3
z=2
C、
x=5
y=
1
3
z=-2
D、
x=5
y=-
1
3
z=-2

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科目: 來源: 題型:

等腰梯形的上、下底分別是3cm和5cm,一個角是135°,則等腰梯形的面積為
 

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華聯(lián)超市新年期間對售價2000元的某商品進行兩次讓利銷售,第一次打8.5折,第二次再讓利300元,則該商品二次讓利后的價格是原價的( 。
A、8折B、7.5折
C、7折D、6.5折

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王偉準備用一段長30米的籬笆圍成一個三角形形狀的小圈,用于飼養(yǎng)兔.已知第一條邊長為a米,由于受地勢限制,第二條邊長只能是第一條邊長的2倍多2米.
(1)請用含a的式子表示第三條邊長;
(2)問第一條邊長可以為7米嗎?請說明理由;
(3)求a的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

我市為了迎接“五一”勞動節(jié),計劃從花園里拿出1430盆甲種花卉和1220盆乙種花卉,搭配成A、B兩種園藝造型共20個,在城區(qū)內(nèi)擺放,以增加節(jié)日氣氛,已知搭配A、B兩種園藝造型每個各需甲、乙兩種花卉數(shù)如表所示(單位:盆),問符合題意的搭配方案有幾種?請你幫忙設計出來.
造型

AB
甲種8050
乙種4090

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某班全體同學在“獻愛心”活動中都捐了圖書,捐書的數(shù)量情況及將書贈送地區(qū)分布情況統(tǒng)計如下,其中送給山區(qū)學校243本.

根據(jù)題目中所給的條件回答下列問題:
(1)求全班一共捐了多少冊書?
(2)請補全兩個統(tǒng)計圖.
(3)請計算送給山區(qū)學校的書比送給市兄弟學校的書多多少冊?

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科目: 來源: 題型:

已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.例如:若數(shù)軸上數(shù)2表示的點與數(shù)-2表示的點重合,則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點與數(shù)4表示的點重合,根據(jù)你對例題的理解,解答下列問題:
(1)若數(shù)軸上數(shù)2表示的點與-2表示的點重合,則數(shù)軸上數(shù)-6表示的點與數(shù)
 
表示的點重合.
(2)若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點與數(shù)1表示的點重合.
①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)
 
表示的點重合.
②若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為2014,并且A、B兩點經(jīng)折疊后重合,則A點表示的數(shù)是多少?請你列式計算結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩個小隊參加90公里的遠足活動,甲隊先步行,乙隊乘汽車,兩小隊同地同時出發(fā),汽車將乙隊送到目的地后回頭接甲隊(汽車掉頭時間忽略不計),若甲隊每小時走5千米,汽車的速度是每小時45千米,那么甲隊到目的地需要多長時間?

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科目: 來源: 題型:

數(shù)軸上的一點由-3出發(fā),先向左移動4個單位,又向右移動了5個單位,第二次移動后,這一點所表示的數(shù)是
 

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(1)比較下列兩個算式的結(jié)果的大小(在橫線上選填“>”“=”或“<”)
①32+42
 
2×3×4;             
(
1
3
)2
+(
1
4
)2
 
1
3
×
1
4
;
③(-2)2+(-3)2
 
2×(-2)×(-3); 
④(-
1
3
2+(-
1
5
2
 
2×(-
1
3
)×(-
1
5
);
⑤(-4)2+(-4)2
 
2×(-4)×(-4).
(2)觀察并歸納(1)中的規(guī)律,用含a,b的一個關系式把你的發(fā)現(xiàn)表示出來.
(3)若已知ab=8,且a,b都是正數(shù),試求
1
2
a2+
1
2
b2的最小值.

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同步練習冊答案