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科目： 來源： 題型：

閱讀下列材料：
方程
1
x+1
-
1
x
=
1
x-2
-
1
x-3
 的解是x=1；
方程
1
x
-
1
x-1
=
1
x-3
-
1
x-4
的解是x=2；
方程
1
x-1
-
1
x-2
=
1
x-4
-
1
x-5
的解是x=3；
…
根據(jù)上述結(jié)論，寫出一個解為5的分式方程
 
．

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科目： 來源： 題型：

學習有理數(shù)得乘法后，老師給同學們這樣一道題目：計算：49
24
25
×（-5），看誰算的又快又對，有兩位同學的解法如下：
小明：原式=-
1249
25
×5=-
1249
5
=-249
4
5
；
小軍：原式=（49+
24
25
）×（-5）=49×（-5）+
24
25
×（-5）=-249
4
5
；
（1）對于以上兩種解法，你認為誰的解法較好？
（2）上面的解法對你有何啟發(fā)，你認為還有更好的方法嗎？如果有，請把它寫出來；
（3）用你認為最合適的方法計算：19
15
16
×（-8）

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科目： 來源： 題型：

已知|a+4|和（b-3）2互為相反數(shù)，那么（a+3）b=
 
．

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科目： 來源： 題型：

5
和
311
比較大�。�

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科目： 來源： 題型：

若|a+2|•|a-3|=-（a+2）（a-3），則a的取值范圍是
 
．

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科目： 來源： 題型：

合并同類項：4ab-5ab+2ab=
 
．

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科目： 來源： 題型：

在計算（2x4-4x3y-2x2y2）-（x4-2x2y2+y3）+（-x4+4x3y-y3）的值時，其中x=
1
4
，y=-1，李明同學誤把“x=
1
4
”抄成“x=-
1
4
”，但結(jié)果仍然是正確的，你能說明為什么嗎？

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科目： 來源： 題型：

（-3x2y3）3=
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知：9n+1-32n=72，求n．

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科目： 來源： 題型：

若多項式（3x+my-2）（2x+4y-1）展開后不含xy項，求m的值．

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