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科目： 來源： 題型：

（1）解方程：
3
2x-2
+
1
1-x
=3；
（2）化簡求值：
3x-3
x2-1
÷
3x
x+1
-
1
x-1
，其中x=2．

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科目： 來源： 題型：

計算：
（1）-22+20-|-3|×（-3）-1-（-0.2）2003×52002；
（2）（2a+3b）2-4a（a+3b+1）-（2a-b）（2a+b）-（a-3b）2；
（3）（-ab2）3•（-9a3b）÷（-3a3b5）；
（4）已知：2m=3，4n=8，求：23m-2n+3的值；
（5）解關于x的方程：（x+2）2-（x-2）（x+2）=2；
（6）已知x2+3x-1=0，求：x3+5x2+5x+18的值．

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科目： 來源： 題型：

修一條公路，前14天共修了364m，后16天平均每天修32m，這些天平均每天修多少米？

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科目： 來源： 題型：

解方程：2（2x-4）2+5=21．

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科目： 來源： 題型：

已知直線a、b、c兩兩相交，∠1=2∠3，∠2=40°，求∠4．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ADC=90°，∠B=30°，CE⊥AB，垂足為點E．若AD=1，AB=2
3
，求CE的長．

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科目： 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，已知：直線x-2y=-k+1與直線x+3y=4k+6的交點在第四象限，求整數k的值．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，△ABC與△DEC關于點C成中心對稱，連接AE、BD．
（1）線段AE、BD具有怎樣的位置關系和大小關系？說明你的理由．
（2）如果△ABC的面積為5cm2，求四邊形ABDE的面積．
（3）當∠ACB為多少度時，四邊形ABDE為矩形？說明你的理由．

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科目： 來源： 題型：

如圖，AB=AC，AB⊥AC，AD=AE，AE⊥AD，B，C，E三點在同一條直線上．
（1）找出圖中的全等三角形，并說明理由（注意：結論中不得含有未標識的字母）；
（2）探究DC與BE之間的位置關系，并說明理由；
（3）探究∠CAE與∠CDE之間的數量關系，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：

（1）如圖（1），在方格紙中如何通過平移或旋轉這兩種變換，由圖形A得到圖形B，再由圖形B得到圖形C？
（2）如圖（1），如果點P、點P3的坐標分別為（0，0），（2，1），寫出點P2的坐標；
（3）如圖（2）所示是某設計師設計的圖案的一部分，請你運用旋轉變換的方法，在方格紙中將圖形繞點O順時針依次旋轉90°、180°、270°，依次畫出旋轉后得到的圖形．

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同步練習冊答案