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科目: 來源: 題型:

如圖,A、B兩地間有一池塘阻隔,為測(cè)量A、B兩地的距離,在地面上選一點(diǎn)C,連接CA、CB的中點(diǎn)D、E.若DE的長(zhǎng)度為30m,則A、B兩地的距離為
 
m.

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科目: 來源: 題型:

已知命題:“如果兩個(gè)三角形全等,那么這兩個(gè)三角形的面積相等.”寫出它的逆命題:
 
,該逆命題是
 
命題(填“真”或“假”).

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科目: 來源: 題型:

化簡(jiǎn)(1-
1
x-1
)÷
x-2
x2-2x+1
的結(jié)果是
 

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科目: 來源: 題型:

已知OC是∠AOB的平分線,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為點(diǎn)D、E,PD=10,則PE的長(zhǎng)度為
 

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科目: 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程x2+2mx+m2+3m-2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2,則x1(x2+x1)+x22的最小值為
 

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科目: 來源: 題型:

一般地,我們把研究對(duì)象統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的總體稱為集合.一個(gè)給定集合中的元素是互不相同的,也就是說,集合中的元素是不重復(fù)出現(xiàn)的.如一組數(shù)1,1,2,3,4就可以構(gòu)成一個(gè)集合,記為A={1,2,3,4}.類比實(shí)數(shù)有加法運(yùn)算,集合也可以“相加”.定義:集合A與集合B中的所有元素組成的集合稱為集合A與集合B的和,記為A+B.若A={-2,0,1,5,7},B={-3,0,1,3,5},則A+B=
 

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科目: 來源: 題型:

任意拋擲一枚均勻的骰子一次,朝上的點(diǎn)數(shù)大于4的概率等于
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn),連結(jié)CE,將矩形ABCD沿CE翻折得到△FCE,點(diǎn)F在矩形內(nèi)部,連結(jié)AF.若AB=4,AF∥CE,則AE的長(zhǎng)為
 

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科目: 來源: 題型:

小斌所在的課外活動(dòng)小組在大課間活動(dòng)中練習(xí)立定跳遠(yuǎn),成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬好祝?.96,2.16,2.04,2.20,1.98,2.22,2.32,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
米.

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科目: 來源: 題型:

如圖,以△ABC的邊BC為直徑的⊙O分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,連結(jié)OD、OE,若∠A=65°,則∠DOE=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案