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科目： 來源： 題型：

直角三角形的三邊分別加1后，所得到的圖形是（　　）
A、直角三角形B、銳角三角形
C、鈍角三角形D、無法判斷

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科目： 來源： 題型：

下列每組數(shù)表示三根小木棒的長度，三根小棒能擺成三角形的一組是（　�。�
A、1，2，3
B、2，3，4
C、2，3，5
D、2，3，6

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科目： 來源： 題型：

（-
5
13
）2009×（-2
3
5
）2009等于（　　）
A、-1B、1C、0D、2009

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科目： 來源： 題型：

如果把分式
2x-y
x+2y
中x和y的值都擴(kuò)大為原來的n倍（n≠0且n≠1），那么這個(gè)分式的值（　�。�
A、擴(kuò)大n倍
B、縮小為原來的
1
n
C、不變
D、不能確定

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科目： 來源： 題型：

下列命題中：
①有理數(shù)是有限小數(shù)；
②有限小數(shù)是有理數(shù)；
③無理數(shù)都是無限小數(shù)；
④無限小數(shù)都是無理數(shù)；
⑤一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根一定是正數(shù)；
⑥一個(gè)數(shù)的立方根一定比這個(gè)數(shù)小．
其中正確的有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目： 來源： 題型：

在平面內(nèi)，如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊平行，則這兩個(gè)角數(shù)量關(guān)系是（　�。�
A、相等B、互余或互補(bǔ)
C、相等或互余D、相等或互補(bǔ)

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算4m•8m-1÷2m的結(jié)果為（　　）
A、24m-3
B、16m-1
C、4m-1
D、25m-3

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科目： 來源： 題型：

為了解2014年洛陽市九年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，從中隨機(jī)抽取了1000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．下列說法錯(cuò)誤的（　�。�
A、2014年洛陽市全體九年級(jí)學(xué)生是總體
B、每一名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體
C、抽取的1000名學(xué)生的成績是總體的一個(gè)樣本
D、樣本容量是1000

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科目： 來源： 題型：

將三角形紙片△ABC按如圖所示的方式折疊，使點(diǎn)B落在邊AC上，記為點(diǎn)B′，折痕為EF．已知AB=AC=8，BC=10，若以點(diǎn)B′，F(xiàn)，C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似，那么BF的長度是（　�。�
A、5
B、
40
9
C、
24
7
或4
D、5或
40
9

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科目： 來源： 題型：

若代數(shù)式2x2+3x的值是5，則代數(shù)式4x2+6x-9的值是（　�。�
A、10B、1C、-4D、-8

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同步練習(xí)冊(cè)答案